论独立学院贫困大学生的能力提升与心理和谐

提高贫困生的综合素质和实践能力,是当前对贫困生从"经济援助"向"能力扶持"转变的热点之一。本文针对独立学院贫困大学生的心理状况,以提升贫困生能力为切入点,从工作理念、工作方法、工作重点等方面,探索了促进贫困生心理和谐的工作机制,通过制度创新和资源整合,打破校园内的贫困循环,从根本上改善贫困生心理状况。