推进高校学生管理法治化 维护大学生权益——以云南省七所高校为例

随着社会环境变化和高等教育发展,一方面大学生权益意识增强,另一方面高校因受传统观念影响,在管理学生过程中行政化倾向严重,侵犯大学生权益的现象不断发生。本文通过对云南省高校管理中大学生合法权益受侵害的现状调查,分析找出大学生作为被管理者其合法权益遭受侵害的原因,并提出一系列对策,试图为推进高校学生管理法治化,维护大学生合法权益找到一条有效途径。     

农村空巢老人生活状况和政策建议——基于厦门市的调查

在老龄化社会到来的背景下，伴随着工业化进程出现的空巢老人比例迅速增加。而农村空巢老人，面临更加贫乏的物质生活条件，以及更加复杂的家族关系和伦理道德，需要人们的关怀。本文利用2008年在厦门农村地区获得的抽样调查资料，在分析样本特征的基础上，从生活料理、医疗保健、日常活动、娱乐休闲四个方面进行描述分析，并提出政策建言，为开展有针对性的农村老龄工作提供参考依据。     

开发性银行立法相关问题研究

国家开发银行经过多年改革与转型的摸索,最终被明确定位为开发性金融机构,完成了由政策性银行向开发性银行的转变,同时也标志着我国真正意义上的开发性银行的诞生.我国开发性银行的成立区别于国外发达国家“立法先行”的创立模式,目前开发性银行的相关立法仍处于空白阶段.在我国金融业发展步入新常态,银行商业化改革以及向混业经营转变的大趋势下,开发性银行的稳健运营和进一步发展更加需要法律层面的规范与引导.我国应当立足于金融业的发展现状,通过立法模式的选择和具体立法内容的制定,促进我国开发性银行在“有法可依”的保障下规范运行、持续发展.     

中国式现代化研究的核心要义及深化中的问题

全面把握中国式现代化研究核心要义和进展,对于深化中国式现代化理论研究、推进中国式现代化强国建设,具有十分重要的理论学术价值和现实实践意义。从中国式现代化研究核心要义、国内现代化研究思想荟萃、国外现代化研究学术借鉴、现代化评价指标体系构建等角度着眼,以期为深化中国式现代化研究做出更大学术贡献。     

强化党性教育的建议

党的十八大指出：抓好党性教育这个核心，……引导党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。如何应对新时期的形势变化，在坚持和完善现有的学习管理制度的基础上寻求创新和突破，不断增强党员教育和管理的针对性和实效性，努力打造一支立场坚定、政治合格、作风顽强、本领过硬，充分体现党的先进性，的党员队伍，是值得我们探讨的一个课题。     

抓好反腐四大机制建设 促进企业科学发展

正党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从战略和全局高度出发,提出建设法治中国的重大任务。近期召开的十八届四中全会上,党中央对全面推进依法治国作出重要战略部署,会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,会上强调要坚决遏制和预防腐败现象,强化"不敢腐"氛围,逐步实现"不能腐""不想腐"。本文从抓好四个方面即反腐倡廉教育制度、监督制度、预防制度和惩治制度建设,阐述如何     

再论公车货币化改革

一项制度的外部监管失效或监管成本高昂的时候,再按这个思路做出的解决方案就是失灵的。公车消费监管失灵的原因在于其公有资源的外部性,并且由于信息不对称公民很难参与监督。本文试在公车使用中引入一个自我约束机制,以期实行公车消费的货币化改革,从根本上解决问题。     

《首罗比丘经》中月光童子形象的佛道渊源

以敦煌本《首罗比丘经》为底本,通过梳理月光童子在佛道文献中的形象流变,来解释此经的佛道渊源。该经在吸收《法灭尽经》、《佛钵经》、《佛说申日经》等佛典要素的同时,也吸收了道经《太上灵宝天地运度自然妙经》的一些因素。月光童子这一形象也发生了仙化。     

构建智能环路监管机制——基于数字金融监管的新挑战

面对金融科技的创新与发展,传统监管机制显现出监管滞后、监管失效等方面的无力和脱节。数字金融监管在风险控制、监管方式、监管模式上面临新挑战,应以科技化监管为核心,借助大数据、人工智能等新型科技手段,实现风险的综合动态监测,推动监管向科技型、统筹型转变。在金融智能监管系统的基础上,构建由事前准入及测试、事中实时动态监测、事后风险处置反馈系统组成的智能环路监管机制。     

我国建立沉默权制度的理性思考

沉默权是现代法治国家赋予犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼中享有的一项基本权利,也是现代刑事司法正当程序的保障,但对于沉默权含义及其评价,国内外学者众说纷纭,一般认为沉默权包含以下几层含义:第一,被告人有权拒绝回答侦查追诉人员的讯问,有权在询问时保持沉默,法官不得因被告人的沉默而使其处于不利境地或做出对其不利的判决。第二,被告人没有义务为追诉方提供可使自己陷入不利境地的陈述和其他证据,追诉方不得采取任何非人道或有损被告人健康人格尊严的方法强迫其就指控的事实做出供述和提供证据。第三,被告人有权就案件事实做出有利于…