论教育行政管理的法制化

在教育管理当中,教育行政管理是教育管理的重要组成部分,而教育行政管理的法制化,则是教育行政管理的根本保障,具有主导性和决定性的作用。教育行政管理法制化的主要内容包括健全教育行政组织的法律机制、认识教育行政机关的法律地位、规范教育行政机关的授权与委托和加强教育行政管理的立法工作等方面。此外,教育行政管理法制化还应注意提高全民依法行政意识、保证教育行政严格公正和强化教育行政执法监督等三个方面的问题,以提高教育行政管理的法制化水平。     

浅析资产经营责任制条件下思想政治工作的切入点

从生产经营拓展到资产经营，并实行资产经营责任制，使企业成为市场竞争的主体，这不仅是铁路企业经营管理方式的巨大跨越，也是人们思想观念的重大突破。思想政治工作如何适应变化的形势和环境，找准切入点，发挥新优势，这是政工干部面临的新课题。笔者认为，应该从“转换脑筋”、“服务经济”、“化解矛盾”和“优化环境”等方面准确切入，增强思想政治工作的指导性、目的性、针对性和广泛性。一、以“转换脑筋”为切入点，增强指导性资产经营的本质是把各种资产要素激活，使资产在流动中实现增值。因此，检验和评价企业经营好与坏的重要…     

论高校师资队伍建设的困惑与出路——跨学科的观点

跨学科是指由不同学科互相渗透、彼此结合而产生的新学科。20世纪后半期,随着科学技术的飞速发展,学科之间相互交叉、渗透的特征加强,出现了跨学科的趋势。然而,跨学科师资队伍的水平是跨学科发展的根本,当前我国高校跨学科师资队伍建设存在着管理体制局限、理论研究不足、交流与合作不强和整体素质不高等方面的问题。为此,要加强跨学科师资队伍建设,必须采取改革学科队伍的组织设置和运行模式、加强理论研究、加强国际交流与合作和加强整体素质提高等相应措施,以推动跨学科的发展。