“十一五”本科“质量工程”建设的检视与卓越法律人才的培养

教育部从“十一五”开始,在全国高校实施本科教育质量工程建设,这是我国高等教育从外延式扩张向以质量提升为核心的内涵式发展道路转变的重要举措.检视“十一五”本科教学质量与教学改革工程建设的过程,它所取得的成绩是十分明显的,但是也存在着一些值得改进的问题.在已经启动的教育部“卓越法律人才教育培养计划”的实施过程中,要在“十一五”本科质量工程建设的基础上,着力解决好四方面问题:建立法律人才培养的国家标准,改革法律人才的培养模式,建设法学师资队伍,建设法学教育实践平台.这些问题的解决,有利于破解卓越法律人才培养的难题,有利于提高我国法律人才培养质量、贯彻落实教育规划纲要以及全面实施依法治国战略,满足国家和社会对高校高质量法律人才的迫切需求.     

依法治国与党的领导方式和执政方式的转变

政党政治是政治文明的关键环节,依法治国是政治文明的主要内容.然而,任何政党,包括执政党也必须在现代法制的框架内进行政治活动.因此,实行依法治国,执政党转变领导方式,也就成为建设社会主义政治文明的题中应有之义.党依法执政、转变领导方式必须遵循以下基本原则.     

论马克思主义理论教育的功能

高校马克思主义理论教育具有培养塑造功能、智育功能、世界现——方法论功能、行为规范功能和科学指导功能。高校开设马克思主义理论课是培养无产阶级接班人的需要,是由社会主义办学方向决定的。学生学好马克思主义理论课,对于确立坚定正确的政治方向,树立科学的世界观,自觉规范自己的言论和行为,以及提高自身的智能素质,都具有十分重要的意义。     

用科学的态度对待马克思主义

坚持和发展马克思主义 ,是建设有中国特色社会主义的重要前提。马克思主义过去、现在和将来都是我国人民从事社会主义革命、建设和改革的指南。马克思主义创立1 50多年来 ,遭受过它的敌人的魔化 ,也遭受过它的追随者的神化 ,还遭受过它的研究者的曲解。总之 ,马克思主义在其发展过程中 ,从来都不是一帆风顺 ,而是充满着曲折与艰难。今天 ,我们要把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向前进 ,就既要反对魔化马克思主义 ,也要反对曲解和神化马克思主义。就是说 ,要用科学的态度对待马克思主义 ,在实践中坚持和发展马克思主义。在这方面 ,…     

论社会主义民主政治与政治文明建设

发展社会主义民主 ,建设社会主义政治文明 ,对于建设有中国特色社会主义有非常重要的意义 ,这是因为 :政治文明是社会文明的重要组成部分 ;是建设社会主义现代化的重要目标 ,是社会主义制度优越性的重要体现。     

论政治文明建设的基本原则

江泽民同志指出,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辩证统一,这是我们建设社会主义政治文明最重要的基本原则。这三项基本原则是一个不可分割的有机整体,如果我们忽     

也谈划分经济时代的物质标志

现行的哲学教学大纲和一些哲学教科书,在论述生产工具在生产力“三要素”中的作用时,把生产工具说成是区分各种经济时代的物质标志,并引用马克思在《资本论》中的有关论述作为理论依据。最近,重新学习了马克思《资本论》中关于划分经济时代的有关论述,觉得上述观点是值得商榷的。     

论“新经济政策”的实质及其法哲学基础

本文认为 ,在列宁领导下 ,苏俄实行的新经济政策 ,决不是一种纯经济政策的调整。它是列宁探索具有俄国特色的社会主义道路的制度建构、体制创新和机制选择 ,从而揭开了苏维埃俄国历史上的又一场伟大革命的序幕 ,开始了社会主义改革的划时代的历史转折。从法哲学的角度来看 ,新经济政策的实施 ,充分体现了列宁的实事求是的法哲学认识论、对立统一的法哲学辩证法和以民为本的法哲学价值观。     

再论社会科学也是第一生产力

社会科学在其发展态势、结构和方法等三个层面上,同自然科学一样也是“硬科学”它具有实体渗透、智能转化和运筹优化三大生产力功能;目前存在的困扰我国社会科学研究的若干思想误区,束缚了社会科学的生产力功能的发挥,因此,必须采取相应对策,解放社会科学第一生产力,激励社会科学研究人员主动参与经济建设主战场。     

法院文化建设的最高境界:追求司法的真善美

法治文化是社会主义先进文化的重要组成部分。法治,作为当代中国人的一种生活方式,内在地要求执政党要依法执政、政府要依法行政、司法机关要依法司法、公民要依法行为。人民法院,作为国家专门的审判机关,代表国家行使审判权,是法治文化的主要践行者。因此,大力建设法治文化,人民法院有着自身的独特优势。人民法院要做社会主