专业技术人员继续教育立法实践与思考——以四川省为例

专业技术人员是我国人才队伍的主体，加强专业技术人员继续教育，事关我国科技进步和事业发展。但目前专业技术人员继续教育还较滞后，迫切需要制定一部国家层面的法规，来规范和推动继续教育。文章以四川省继续教育立法实践为基础．分析立法对专业技术人员继续教育的积极意义，并针对目前继续教育的主要问题，对继续教育立法提出建议，期望有益于我国继续教育工作的深化。