文化背景知识与英语词义理解

语言不仅是思维与交际的工具,也是一个民族文化的组成部分。由于语言是文化的载体,它必然会烙上本民族政治、历史、文化、习俗等的痕迹。如果我们只了解所学语言的词汇、语法、结构,而不了解语言中的社会文化内涵及其文化背景知识,则无法理解这种形式所表达的某些真实意义。     

推进新型城镇化研究——以南昌市为例

在新型城镇化的进程中,南昌面临着土地快速城镇化与基础设施建设滞后、转移人口需求与公共服务供给紧张、产业集群式发展与现实困境、城乡一体化与辐射带动能力不足的突出矛盾,为了解决这些矛盾,我们不仅要牢牢把握新型城镇化的根本要求,即常住人口市民化是首要任务,以人为本是核心,推进产城融合,集约利用资源、生态,构建大都市圈为核心的一体化,坚持市场决定性作用等,并在此认识上研究具体路径。     

跨文化交际中的文化冲突与外语教学

在中西跨文化交际中,往往因文化背景、语言表达方式的不同而出现不解、误解、曲解的现象,而使交流遇到障碍。有必要找出其深层次的原因,并在英语教学中改进现有的教学方法,采取一定措施培养学生跨文化交际的能力。     

建立健全发挥党校培训主阵地作用的工作机制

党校是干部培训的主渠道和主阵地，在培养党员领导干部方面有着其他培训资源不可替代的作用。但在市场经济大潮的冲击下，党校干部培训地位存在边缘化的趋势。为此，必须建立健全党校干部培训的工作机制，以巩固其主阵地地位。具体对策为：从宏观上创新体制，突出党校培训主阵地作用；从微观上，勤炼“内功”，提升党校培训主阵地实力。     

关于构建“三不”有效机制的研究——以南昌市为例

惩是为了治,要加强理想信念教育,使领导干部"不想腐";强化制度建设和监督管理,使领导干部"不能腐";坚持有腐必惩、有贪必肃,使领导干部"不敢腐"。这就需要我们构建"不想腐、不能腐、不敢腐"的有效机制,进一步建立风清政明的廉洁政治。     

论思想政治教育中的疏导教育法

在思想政治教育过程中，教育者要根据教育对象和教育环境的具体情况对不同的范围和不同的情况来选择恰当的方法，以便更有针对性、有效性地进行思想政治教育，这样才能达到预期的效果。疏导教育是高校思想政治教育的重要方法之一，也最具有普遍性。充分重视并正确运用疏导的教育方法，会对思想政治工作起到十分重要的作用。     

加快产城融合 建设优质园区——以南昌市为例

开发区在不断的产业转型与结构提升中,从产城分离走向产城融合,更加关注园区运作的品质、效率与效益。南昌三个具有典型特征开发区虽处于不同的产城融合发展阶段,但在发展策略上有共性:树立产城人融合的规划理念,明确发展定位体系;对已有空间"深耕细作",发展空间的复合性功能;保护开发区生态,创造性发展生态环境产业;重视第三产业的发展,提升产业集群竞争力和活力;重视职住平衡,提高公共服务的供给质量;理顺管理体制,将园区优势最大化。     

对国有企业提升自主创新能力的若干思考

国有企业提升自主创新能力，需要遵循相关的共性要求。应立足于内生式发展．处理好培育自主研发能力与引进创新以及关键性技术与其它技术的主次关系；是不断递进的路径选择过程，认识引进消化吸收再创新、集成创新和原始创新三种递进路径对企业的不同要求．积极达到集成创新和原始创新层面；是综合性的体系建设，对软硬件条件、内外部环境和创新链要有综合性考量。     

新加坡“人才立国”思想探析

通过人才培养分流、奖学金、双语教育、终身教育方式精心育才;政策优惠,吸引外才;精英治国,人尽其才,这就是新加坡政府“人才立国”的思想特点。因此,我们应发展现代国民教育、在职教育、终身教育,实施全民培训工程;以人为本,营造良好政策环境、激励环境、工作生活环境和人文环境;以法为本,树立正确的用人思想,营造公平竞争环境,合理使用人才,完善用人机制。     

公道正派:组工干部的根本要求

公道正派,是人类追求的基本价值,是社会进步的标志,是我们党对组织工作的一贯要求。公道正派作为一种政治品质,一种思想作风,一种人格力量,是一个人素质的综合体现,是为人的道德理念,是党性的要求,更是对组工干部的职业道德的内在要求。只有坚持公道正派的原则,才能为党和人民把好选人用人关。