地方行政学院智库发展现状、问题及建议

随着决策咨询外部需求和发展空间逐渐增强,行政学院智库建设日趋重要。经过多年发展,行政学院智库发展呈现力度不断加强、能力不断提升、特色不断彰显、影响不断扩大等特点,但同时存在诸如重视程度不够、发展不平衡、基础不扎实、交流不广泛等问题,需要进一步通过加强行政学院智库研究、提升行政学院智库能力和利用行政学院特色优势等强化行政学院智库建设。     

行政学院办学特色研究

正没有特色就没有竞争力。2013年5月,中共中央书记处书记、国务委员、国务院秘书长、国家行政学院院长杨晶同志在国家行政学院视察调研时指出,办出特色,办出水平,事关学院的生存和发展,要通过特色建设确立比较优势。国家行政学院党委书记陈宝生同志也多次强调,没有特色,就没有行政学院的未来,提出要研究行政学院与党校、其他干部培训院校、高等教育、国外同类学校的办学特色,思考如何进一步突出特色、培育特色,形成更加统一的共识。常务副院长何家成同志指出,要通过全面深化改革和全面提升质量,发挥行政学院的特色和优势。为此,我们通过实地调研和问卷调查,对全国行政学     

中小企业扶持体系评价研究

随着我国中小企业扶持体系的逐步建立，对其评价的理论研究和实践探索也相伴而生。但因为中小企业扶持体系本身缺乏系统性、文化对绩效评价的弱兼容性、评价体系自身复杂性以及评价基础研究的相对滞后性等原因，中小企业扶持体系评价存在许多缺陷与不足。因此，需要深刻认识中小企业扶持体系的内涵和框架，加强基础统计和信息收集工作，建立评价专门部门和研究机构，兼顾考评的奖惩目的和信息目的。     

中国式现代化的大资源逻辑与实践方略

现代化是人类资源认知水平和技术利用逐步提高的产物，是资源认识和开发利用的革命性变化。中国式现代化资源线索明显，但不同于西方现代化的资源路线，具有自身独特的逻辑。研究发现，马克思主义指导下资源内涵的不断延展、党的领导下资源动员机制的持续创新、现代化进程中资源配置逻辑的适应性调整、时势转化中资源获取策略的不断转型、实践中科学资源观的逐步形成等，是内蕴于中国式现代化中的大资源逻辑。推进中国式现代化进程，资源安全是基石，资源效益是重点，资源均衡是关键，资源正义是本真，资源优势是保障。     

乡村振兴战略中的资源认知与提升策略

实施乡村振兴战略对资源禀赋结构、资源治理能力以及资源认知水平都提出了新的更高要求,但当前中国乡村资源存在结构与功能、能力与战略、认知与实践三重不相匹配的问题。在实施乡村振兴战略进程中,要对资源与乡村发展、资源与中国乡村振兴、农业农村优先发展与乡村资源优先配置等逻辑关联有深刻认识,同时要对乡村振兴的资源来源、资源主体、资源类型与属性、资源配置、资源载体等深入研究。因此,要加快形成资源优先配置的社会共识,加强基础工作和中层理论研究,加大资源主体能力提升力度,从而提升乡村振兴战略中的资源认知水平。