基于学生成长需求的高校思想政治理论课教学策略研究

在积极倡导"生本"教育的今天,学生成长需求应该成为制定高校思想政治理论课教学策略的基本依据。树立以学生成长需求为中心的教学策略,应从以下几方面展开:优化教学环境,营造民主氛围;整合教学内容,激活学习动机;改进教学方式,引导学生参与;开发学生资源,贴近学生实际;关注反馈信息,反思教学得失。     

1951—1953年广东省查田定产的历史考察

查田定产是农业税收的一项基础性工作。文章以广东省为个案,在大量档案报刊资料的基础上,重点分析了查田定产的全过程,及其突出成果和宝贵经验。     

加强党员对创先争优精神的认同

"创先争优"精神,就是力求创建先进的基层党组织和争当优秀共产党员的精神.当今,一些基层党组织建设涣散,战斗力不强;一些党员自我要求不高,榜样示范性不强.从某种程度上来说,基层党组织和党员建设所面临的一些问题和危机,就是缺乏一种创先争优的精神,导致他们的行为与党的性质和宗旨相违背,与新形势新任务对党的要求相差甚远.党的十七大明确提出"在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动",要使这种活动深入下去,而不是"走形式".     

加强党员对创先争优精神的认同

“创先争优”精神,就是力求创建先进的基层党组织和争当优秀共产党员的精神。当今,一些基层党组织建设涣散,战斗力不强;一些党员自我要求不高,榜样示范性不强。从某种程度上来说,基层党组织和党员建设所面临的一些问题和危机,就是缺乏一种刨先争优的精神,     

高校教师党建品牌的意义、内涵及特征

当下,世情、国情、党情和校情均发生了巨大变化。为更好地应对高等教育改革形势和高校校园思想文化安全形势,创新高校党建工作,建立高校教师党建品牌已是大势所趋。要准确把握高校教师党建品牌的内涵,必须从三个方面着手,即品牌的内涵、党建工作的先进性的内涵及高校教师的特质。高校教师党建品牌除具备一般品牌的共性外,还具有自身的个性,包括服务性、育人性、示范性、学术性、创新性和差异性等特征。     

建国初期广东省的农业税政策述略(1949-1956)

新中国与国民党政府在农业税政策方面存在质的区别,它本质上是以人民群众的根本利益为归宿的.从新中国成立到社会主义改造基本完成,广东省的农业税政策在保证与国家基本方针一致的前提下呈现阶段性的变化.建国初期广东的农业税政策,具体包括基本方针、税制、税率、计税范围、计税依据、农业税种、征收品类、优待与减免等内容,体现了这一时期广东省农业税政策的实质,它的建立和发展为建国后新农业税制度的建立和实践奠定了坚实的基础.     

试论马克思主义分配观中国化的内在逻辑

改革开放以来,中国共产党人把马克思主义分配观的基本原理与中国具体实际相结合,逐步形成了符合社会主义市场经济体制要求的新的社会主义分配观和以人为本的科学分配观.马克思主义分配观中国化的进程,始终贯穿着理论与实践、继承与发展、全局与局部、过程与目标相统一的内在逻辑.     

建国初期广东省的农业税政策述略(1949-1956)

新中国与国民党政府在农业税政策方面存在质的区别,它本质上是以人民群众的根本利益为归宿的。从新中国成立到社会主义改造基本完成,广东省的农业税政策在保证与国家基本方针一致的前提下呈现阶段性的变化。建国初期广东的农业税政策,具体包括基本方针、税制、税率、计税范围、计税依据、农业税种、征收品类、优待与减免等内容,体现了这一时期广东省农业税政策的实质,它的建立和发展为建国后新农业税制度的建立和实践奠定了坚实的基础。     

论马克思主义在少数民族中的传播（1919—1924）

少数民族革命是中国革命的重要组成部分.五四运动以后,由于中国社会的客观形势,尤其是少数民族的觉醒和知识精英们自身的努力,马克思主义在民族地区的传播具备了一定的条件.通过不同的途径,马克思主义扩大了在少数民族中的传播,同时也在传播过程中呈现出自身的特点,并对中国近代革命产生了深远的影响.     

基于学生成长需求的高校思想政治理论课教学策略研究

在积极倡导"生本"教育的今天,学生成长需求应该成为制定高校思想政治理论课教学策略的基本依据.树立以学生成长需求为中心的教学策略,应从以下几方面展开:优化教学环境,营造民主氛围;整合教学内容,激活学习动机;改进教学方式,引导学生参与;开发学生资源,贴近学生实际;关注反馈信息,反思教学得失.