基于微信公众号的改良式TBL教学法在园林植物教学中的探索实践

随着科技水平的发展,教育改革也不断发展,信息化、新媒体的运用也给高职院校教育教学提供了便利,高职院校的园林植物教学在教学方法和教学目标上都有了一定的改变。本文以传统职业教育园林植物教学中的不足为切入点,探索了微信公众号辅助园林植物教学的特点和优势,通过实践推行公众号,运用TBL教学法,创建“花草物语集”微信公众号,能够有效激发学生的主动性和积极性,激发学习兴趣,培养团队协作能力,弥补传统课堂教学的不足,有助于“翻转课堂”的实现,有效提高园林植物教学的效果。