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一个时期以来,发生了多起父母外出打工而留在原籍的农村儿童受到伤害的事件,引起了社会的焦虑。党和国家领导人对此十分关注。为更好开展对农村留守儿童的教育和关爱,2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了"建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求"的发展目标。作为研究农村留守儿童问题的一名人员,我也多次对此问题接受媒体的采访,提出了一些看法。就此,我们不能不面对这样一个现实,那就是数量庞  相似文献   
3.
吴霓 《当代贵州》2014,(34):34-35
正建校21年来,贵阳市白云兴农中学以为农民子弟服务、着力培育中等生群体为核心办学理念,在取得丰硕办学成果的同时,更为中国特色教育发展提供了一条可以借鉴的路径。贵阳市白云兴农中学(以下简称兴农中学)创办于1993年,从36名学生、农房校舍的简陋办学,发展成为贵州省民办学校中的第一所省级二类示范性高中,是贵州省规模最大、实力最强、办学条件最好、办学历史最  相似文献   
4.
吴霓 《求是》2012,(4):55-57
随着我国城市化进程的加快,进城务工人员随迁子女在数量增加的同时,在流入地完成义务教育后不能继续升学的问题日益突出,引起全社会的高度关注。进城务工人员随迁子女在流入地参加中考、高考问题,是经济社会发展  相似文献   
5.
农民工随迁子女教育的新趋势及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着城市化进程的不断推进,大量的农民进入城市务工。据估算,2008年底进城农民工已达1.4亿,未来15年仍将有1.5亿农村人口转移到城镇。随着大量农民进入城市,其子女  相似文献   
6.
吴霓 《当代贵州》2018,(46):80-80
习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持以人民为中心发展教育,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。这一重要讲话为扎实推进教育精准脱贫指明了前进方向。改革开放40年来,贵州坚定不移走坚持教育优先发展的中国特色社会主义道路,积极贯彻落实习近平总书记关于教育扶贫的重要指示精神,以脱贫攻坚统揽发展大局,把教育精准扶贫作为拔穷根、扶民生的治本之策,先后启动实施一系列政策措施,通过一系列教育扶贫政策的出台和实施,探索出了一条具有贵州特色的教育扶贫之路。  相似文献   
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