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高校是培养人才的基地，选拔干部的摇篮。这些高层次人才中的许多人若干年后乃至下个世纪将是各地区、各部门的领导骨干，正如蔡元培先生所说：“欲知明天之社会，先看今日之校园。”当今，我国正处在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，全国人民在党的领导下为把我... 相似文献
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自《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》发出以来，一个深入学习邓小平理论的新高潮正在全党全国范围内兴起。在这种全国上下广泛深入地学习邓小平理论的大好形势下，国家教育部也不失时机地对高校今年秋季普遍开设的邓小平理论课提出了新的更高的要求。这是高校马克思主义理论课借东风、搞改革、抓效果、育新人的极好机遇。值此隆重纪念党的十一届三中全会召开二十周年之际，坚持用邓小平理论铸造大学生的思想灵魂，引导他们努力成为德智体诸方面全面发展的跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人，担当起振兴中华的历史使命，是… 相似文献
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在全党全国认真学习十五大报告，全面贯彻落实十五大精神之际，重温江泽民同志《关于加强爱国主义教育》的重要论述，对我们进一步高举爱国主义旗帜，振奋中毕民族精神，具有重要意义．百年历史巨变，特别是近20年改革开放的伟大实践深刻地证明：只有坚持爱国主义，加强全国各民族的团结，才能维护祖国的统一和完整；只有坚持爱国主义，改革开放才能深入发展，民族精神才能振奋，祖国才能更加富强．一、爱国主义是凝聚中会民族的巨大精神力量对于亚国主义，列宁曾做过精辟的论述．他说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最… 相似文献
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党的十四届六中全会指出，社会主义精神文明是社会主义社会的主要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。高校作为精神文明建设的前沿阵地，直接担负着培养跨世纪“四有”新人的重任。因此，高校要努力为青年学生的健康成长创造一个良好的环境，以推动和加强高校的精神文明建设。一、高校有人环境及其现状高校作为一种育人环境，它是由三大因素构成的：人——学校各级领导、教师、教辅人员及各类管理和服务人员；事——学校中各种活动、各类事情、事务，人们的各种行为；物质条件——学生学习、生活、娱乐的物质条件和场所。这三大因素环… 相似文献
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艰苦奋斗、勤俭建国,是中国共产党的优良传统。在长期的革命斗争和经济建设的实践中,中国共产党人正是继承和发扬了这种优良传统和工作作风,才团结并带领全国各族人民,克服重重艰难险阻,取得了社会主义革命和建设的伟大胜利,使中国人民在国际事务中发挥着举足轻重的作用。回顾我党的历史,党的三代领导集体在革命斗争和经济建设的各个不同的历史阶段,总是一如既往地坚持和发扬艰苦奋斗、勤俭建国的精神。建国初期,毛主席曾语重。心长地教导全党全国人民,"要使我国富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括执行厉行节约,反对… 相似文献
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邓小平同志指出:一靠理想,二靠纪律,才能团结起来,建设有中国特色的社会主义。“有理想、有纪律,这两件事我们务必时刻牢记在心。一定要让我们的人民,包括我们的孩子们知道,我们是坚持社会主义和共产主义的,我们采取的各方面的政策,都是为了发展社会主义,为了将来实现共产主义。”(摘1985年3月4日《人民日报》。以上论述,文字虽短,但也足以说明了这样一个事实,即树立共产主义理想既是千秋万代的大事情,也是关系到我国社会主义事业兴衰和成败的大事情。 相似文献
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荣辱观是人们关于荣辱问题的基本观点和根本看法。对任何道德规范的遵循与背离,都可以直接表现为荣与辱的价值评判。荣辱观在道德体系中的这种地位,决定了荣辱观的建设在整个道德建设中的重要意义。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于构建社会主义和谐社会,发展社会主义先进文化,对于大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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呼吉图 《内蒙古统战理论研究》1998,(2)
随着社会主义市场经济体制逐步建立，全社会从经济基础到上层建筑以及意识形态等各方面都发生了前所未有的巨大变化。与此相应，一个全新的有中国特色的社会主义价值观体素正在整合、构建，并极大地影响着社会生活。江译民周志在十五大报告中指出“知识分子是工人阶级的一部分，在现代化建设中起着重要作用。要认真贯彻党的知识分子政策，充分发挥他们的积极性和创造性。”因此，分析青年知识分子在新时期价值观的转变，采取适当的应对措施，对于充分发挥正确的价值观这种精神动力在两个文明建设中的积极作用，对于制定正确的知识方子政策，… 相似文献
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