大学生主要经济来源及学习支出倾向性调查

教育体制改革带来了若干情况的变化 ,贫富差距已进入高校 ,调查表明 :高校学生经济来源渠道少 ;消费相对理性 ,但仍需正确引导 ;教育投入亟待加大 ,教育发展需要全社会的关注与关心。     

当代大学生品德心理与品德教育现状的调查

本文根据全国范围的大学生抽样调查资料 ,描述了当代大学生品德心理及品德教育的现状 ,分析了目前大学品德教育中存在的问题 ,并提出了相应的对策与建议。     

以人文精神为支撑 着力提高市民素质——渝中区关于培育人文精神与提升市民素质调研报告

人文精神是城区发展的内在动力和精神支柱，是推动城区经济社会协调发展不竭的力量源泉。提升城区市民素质是创建文明城区的基础工程，也是城市形象塑造的重要元素，更是构建和谐城区的现实需要。在城区物质文明、政治文明、精神文明和谐发展的进程中，以培育人文精神为支撑，以提升城区市民素质为着眼点就显得尤为重要。为了解渝中人文精神和市民素质现状，以增强思想政治工作的针对性和实效性，近期我们对区域内市民进行了问卷调查和访谈。     

略论建构主义视角中的思想政治课教学策略

一建构主义(Constructivism)兴起于上世纪90年代的美国,是当代心理学理论中行为主义(Behaviorism)发展到认知主义(Cognitivism)以后的进一步发展,即向与客观主义(Objectivism)更为对立的另一方向发展,有心理学家(陈琦等,1997)称之为“当代教育心理学中的一场革命”。建构主义理论内容十分丰富,但其教育理论的核心观念可概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。传统的教学模式强调的是以教师为中心,教师利用各种媒体与方法向学生传授知识,学生只是被动地把知识从教师头脑中接收到笔记本上;而…     

用“三个代表”重要思想引领先进性教育活动

当前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，正在全党范围有计划、有步骤地展开，这是党中央在深入研究新形势新任务和党员队伍状况基础上做出的重大决策。开展先进性教育活动，要达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标要求，必须用“三个代表”重要思想作引领，     

当代大学生业余时间行为倾向分析——对全国25所高校部分大学生的调查报告

了解和把握当代大学生业余时间的行为取向,是引导他们健康成长的重要依据。调查表明:当代大学生业余时间行为倾向呈现多元化和积极向上的特点;同时,因性别、学校类别和学校所在地区的不同,大学生业余时间行为倾向存在显著差异。针对调查出现的问题,文章提出了相应的工作对策。