深入理解中国特色社会主义理论体系

一、中国特色社会主义理论体系的形成 新时期以来我们党对旗帜问题的提法，是有一个发展过程的。党的十一届三中全会开辟了改革开放历史新时期，而1982年中共第十二次全国代表大会提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的思想，首先举起了建设有中国特色社会主义这面伟大旗帜。     

建设学习型党支部与推进农村社会稳定工作初探

<正>随着农村经济社会的发展,人们物质生活富裕的同时,精神上的充实显得更为重要,主要表现在思想品质、文化素养、劳动技能等方面,而这些都必须通过学习才能塑造出来。"羊群走路靠头羊",作为村一级的领导核心村党     

风险评估先行 发展稳定并重——铜仁地区社会管理创新的模式分析

当前，铜仁地区正处于加速发展、加快转型的历史攻坚期，更多的重大决策和工程项目将付诸实施，为了避免群体性事件的发生，找到一条发展与稳定统筹推进的路子，铜仁地区把开展社会稳定风险评估工作，作为统筹发展与稳定关系的重要结合点，作为超前防范化解风险的重要手段，运用到了所有重大决策和工程项目领域，探索建立了“风险评估先行、防范化解联动、建设与调解并进、发展与稳定统筹”的工作模式，并取得实效。     

“整脏治乱”与公民道德建设的关系研究

“整脏治乱”与公民道德建设同属精神文明建设范畴。“整脏治乱”的过程，也就是加强公民道德建设的过程。在开展“整脏治乱”专项行动的实践过程中，要做到与公民道德建设的有机结合。贵州省坚持把“整脏治乱”专项行动与文明卫生城镇创建活动有机结合起来，公民道德建设贯穿其中，整治工作深入人心，扎实推进。     

开展社情民意调研实践与探讨

社情民意是指社会生活基本情况和公民意见或愿望。深入开展调查研究,是我们党和干部一贯坚持的优良传统,是广大党政机关干部密切联系群众,获取社情民意的最直接方法,也是一项积累经验、锤炼作风、增强综合能力素质和＂接地气＂的有效途径之一。     

不忘初心 牢记使命 聚力决战脱贫攻坚——中共贵州省委党校（贵州行政学院、省委讲师团）赴岑巩县开展主题教育集中调研

<正>7月8日至17日,中共贵州省委党校(贵州行政学院、省委讲师团)组织全校副处级以上党员干部和骨干教师共100人,分成两批次,分别由常务副校(院)长、讲师团副团长袁惠民同志和讲师团团长、副校(院)长朱文东同志带队,赴对口帮扶地岑巩县开展"不忘初心、牢记使命"主题教育脱贫攻坚集中大调研。副校(院、团)长蒋云丽、吴兰书同志和教育长刘正品同志一同参加了调研。本次调研主要聚焦农村(社区)党建、产业脱贫、企业     

铜仁地区农村劳动力转移问题研究

近年来,铜仁的经济社会取得了巨大发展,但农村劳动力的转移仍然受到劳动者本身的观念更新不够、技术能力不足、缺乏苦干实干精神等方面的制约。如何充分利用农村劳动力转移的作用和影响,科学转移农村劳动力,抢抓西部大开发机遇,扎实推进经济社会全面发展是当务之急要解决的问题。