加快山区教育发展的思考

当前我区城乡教育发展不平衡,尤其是南部山区农村中小学教育问题,不仅直接影响到科教兴国战略目标的实现,也同建设富强、民主、文明的社会主义新农村的战略目标不相适应。加快发展山区教育,一是改善山区农村办学条件,整合山区教育资源;二是建立健全教育投入保障机制;三是加强教师队伍建设;四是创新机制,科学规划,促进教育均衡发展。     

重视课堂无声语言运用 促进培训品质提升

态势语是一种"无声的语言",在培训中能辅助有声语言更准确、更形象、更直观地表达培训师的意图和情感,对提高培训教学效果具有重要作用和独特的魅力。运用好无声语言有助于促进培训品质的提升。     

培训师教态“五应五不应”

良好的教态体现教师的人格魅力，文化修养，道德情操，从某种程度上说教态和教师的学识水平、教学能力同样重要。在培训课堂上，作为培训师态度应谦虚而不应傲慢，对待学员应热情而不应清冷，应稳重而不应慌乱，教学风格应风趣、适度而不应泛、白、哗众取宠，教学动作应自然而不应板滞。应以良好的教态调动学员的兴趣和注意力，增强课堂教学效果。