论基础教育课程改革中的教师队伍建设

基础教育课程改革给教师带来了机遇,也带来了严峻的挑战。广大教师只有全面转变自己的角色,真正做到“以学生为本”;全面提高自身素质,才能推进基础教育课程改革的顺利进行。     

论高职院校教学督导工作的基本原则

教学督导工作是对教与学的监督、检查和指导,是作为以教学为主的高职院校必要的教学研究和管理机制之一。灵活运用教学督导工作原则是做好教学督导工作,提高教学督导实效的关键所在。在教学督导工作实践中,要坚持以人为本,和谐督导、＂督＂为手段,＂导＂为目的、多重督导与核心督导相结合、立体多元与客观求实、激励为主,及时总结、求同存异,互利共赢的原则,不断提高学生学习效果,提高人才培养质量。