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本文根据思想政治理论课实践教学存在的问题,提出了实践教学中建立学生理论社团的依据,探索了学生理论团体的活动内容,分析了学生理论团体建立存在的问题,指出了学生理论团体建立应注意的事项。 相似文献
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论党风建设的目标模式 总被引：1，自引：0，他引：1
德治与制度化是党风建设的两种模式 ,德治模式与制度化模式在党风建设中有不同的地位和作用 ;党风的本质、党风建设、党风现状与党的历史经验的内在要求以及制度自身的特点等因素 ,决定了制度化才是党风建设的目标模式 ;研究党风建设的目标模式 ,对于加强党风建设、巩固党的执政地位、实现中华民族伟大复兴都具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
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思想政治理论课的递进交叉式实践教学模式,强调以提高教学的有效性为核心、以课堂教学为基础、以教学研究为依托、以有层次的实践活动为两翼,对提高思想政治理论课教学的实效性具有重要的现实意义。同时,它的实施需要通过确保资金投入机制、形成稳定的实践教学基地、确立实践教学与课堂教学的联动机制等途径进行完善和维护。 相似文献
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党风建设方略,就是根据形势发展需要而对党的作风建设制定的计划周密的方式方法和行动方针。党的第一代领导集体创建了着重从思想上政治上建设的党风建设方略,同时也注意按照民主集中制原则建立健全党内法规制度;第二代领导集体创建了依靠制度改革和建设的党风建设方略,同时又注重党的思想政治建设;第三代领导集体创建了思想政治建设与制度建设相结合的党风建设方略;以胡锦涛为总书记的党中央提出了“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的党风廉政建设方略。党风建设方略必须与时俱进,才能使党永远立于不败之地。 相似文献
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<古田会议决议>是我党反对党内错误思想和不良作风迫切需要的产物;<决议>提出了从思想上作风上建党的重要性,分析了党内各种非无产阶级思想的表现和来源,提出了纠正党内非无产阶级思想的具体方法;<决议>对我党经常性的"思想改造"和集中式的"整风运动"的党风建设模式的创立与优良作风的形成奠定了基出.<决议>是党风建设的奠基之作. 相似文献
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彭朝阳的“对党员领导干部的监督及其隐私权保护”一文认为,在我国,由于新的民法典及监督公众人物包括领导干部方面的法律法规还没有制定出来,在现实生活中,由于对党员领导干部监督的方法不当,范围过宽而侵犯其隐私权的事例已屡见不鲜。而对隐私权的保护是社会法制和人类文明进步的需要。所以,如何把握好对党员领导干部的监督及其隐私权保护这两者的关系, 就显得十分的迫切和重要。 相似文献
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彭朝阳 《党史博采(理论)》2006,(1)
《古田会议决议》是我党反对党内错误思想和不良作风迫切需要的产物;《决议》提出了从思想上作风上建党的重要性,分析了党内各种非无产阶级思想的表现和来源,提出了纠正党内非无产阶级思想的具体方法;《决议》对我党经常性的“思想改造”和集中式的“整风运动”的党风建设模式的创立与优良作风的形成奠定了基础。《决议》是党风建设的奠基之作。 相似文献
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