制度与行为关系：理论差异与交流整合——新制度主义诸流派的比较研究

对制度与行为关系的分析是新制度主义政治学的主要内容之一,所形成的不同看法构成了区分新制度主义内部理论流派的主要标准.新制度主义三个主要理论流派,即历史制度主义、理性选择制度主义和社会学制度主义都以独特的理论视角对制度与行为关系展开了分析,在理论内容和分析途径上有各自的特点.不同理论流派之间存在差异的同时也为相互学习和理论整合提供了某种可能.     

论中国传统文化精神应在高校德育工作中弘扬

我们在进行中国特色的高校德育工作过程中 ,不可避免地要面对传统文化问题。中华民族有着几千年的文明史 ,是世界上最著名的文明古国之一 ,有着悠久的传统文化。我们应该实事求是地分析中国传统文化 ,继承优秀的遗产 ,使之为我们的高校德育工作服务。中国传统文化应成为高校德育的执着目标。笔者结合学习中国传统文化的心得体会和从事德育工作的实践 ,就弘扬中国传统文化精神择要阐释。一、“自强不息”、“刚健有为”的文化精神。这种精神深深地浸染在中华炎黄子民的灵魂深处 ,是中国传统文化最基本的精神。《周易·乾·象传》说 :“天行健…     

浅析青岛科技大学学生应付策略有效性现状

“应激”和“紧张”两词在英文中都是“STRESS”,但是两者含义略有区别:应激主要指由应激源所引起的集体的超负荷状态,而紧张是指在此状态下所引起的行为反应,紧张是应激的外显。在应激事件作用下,各种认知和行为努力的方式称为应激策略。有效的应付策略可使人战胜紧张(应激)状态,恢复健康的身心状态。如果应激策略无效,则机体大量耗能,在生理和心理上出现疲惫,严重的会出现应激的后滞效应,引起心理和行为异常甚至是精神病,给学校各项教学、管理带来困难。作为学校的德育工作者有必要对学生的应付能力作一番实事求是的调查,进行客观地分…     

习近平关于新时代廉洁文化建设的重要论述

党的十八大以来,习近平总书记着眼于新时代新征程中国共产党的使命任务,从马克思主义根本立场出发,在与理论、历史和现实的结合中提出新时代廉洁文化建设这一重大时代课题并发表一系列重要论述,科学诠释了新时代廉洁文化建设的功能定位、科学方法等内容。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,这些新理念、新思想与新战略进一步深化了中国共产党对廉洁文化的认识,不断开辟了无产阶级政党学说的新境界,开创了全面从严治党的新局面,也必将为世界政党建设和人类政治文明发展作出新贡献。     

“三个代表”重要思想对新时期党建工作的指导意义

中国共产党作为经济文化落后国家的马克思主义政党,始终面临着自身的思想净化和组织净化任务。“三个 代表”重要思想以理论创新的形式,深刻揭示了党在新时期的性质和宗旨,为新时期党建工作提供了新的指南。     

试析ERP及其应用

以信息化、数字化、网络化为特征的知识经济时代，对企业管理提出了更高的要求，要求企业置于全球性空间对自身的管理水平作一番审视，并与先进的管理方式接轨。ＥＲＰ作为一种管理思想，在发达国家取得了长足发展，而在我国还处于起步阶段，用ＥＲＰ改造我国企业的管理思想和管理模式，应作为一种共识注入企业。 一、ＥＲＰ的特征及在我国的应用状况 ＥＲＰ是Ｅｎｔｅｒｐ ｒｉｓｅ Ｒｅｓｏｕｒｃｅ Ｐｌａｎｎｉｎｇ的缩写，意为企业资源计划，它源于制造资源计划ＭＲＰ Ⅱ（Ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ Ｒｅｓｏｕｒｃｅ Ｐｌａｎｎｉｎ…     

社会主义和谐社会是时代的必然要求

构建社会主义和谐社会理论是党对科学社会主义理论的丰富和发展,反映了我们党对中国特色社会主义建设规律的新认识,是马克思主义中国化的最新理论成果,是时代的必然要求。     

地区主导产业人才资源开发探析——基于南通主导产业人才资源

地区经济发展很大程度上受制于主导产业,而主导产业的发展又有赖于人才支撑。地区经济增长、经济结构调整及产业集聚都与主导产业人才资源相关联。围绕地区经济发展加快主导产业人才资源开发,是政府及企业人事部门面临的重要课题。     

略论风险投资及政府引导行为

风险投资作为高风险与高收益并存的权益资本，对高新技术产业化具有孵化作用。我国每年取得的科技成果颇丰，但是真正形成产业化的却寥寥无几，其原因之一在于缺乏风险投资这个促进科技转化的工具。如何培育、引导风险投资的健康发展，以推动高新技术产业化，是我国政府在知识经济时代面临的重大课题。     

当代大学文化结构分析及其建设路径

当代大学文化是由大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化、大学行为文化和大学媒介文化共同构成的一个整体系统。大学文化的各构成部分尽管功能各异,但又相辅相成、紧密关联、不可分割。当代大学文化建设的主要路径是：以和谐大学的建设为目标,在精神文化层面上要继承经典的大学科学精神和人文精神,注重民族、民主和创新精神的培育;在物质文化层面上要把重点放在现代化的图书馆、实验室（实践基地）和校园网的建设上;在制度文化层面上要首重学科建设和深化管理体制改革;在行为文化层面上要加强优良校风的培养;在媒介文化层面上要注重＂把关人＂队伍素质的提升。