关于增强高校人文教育德育功能的途径思考

高校是培养人才的重要基地,需要人文教育来加强和改进大学生德育工作;高校人文教育是德育的理论动力和坚实的载体,能帮助大学生实现高层次的道德需求,促进传统文化与社会主义道德建设的融合。高校应树立以人为本的教育观念,将人文教育融于生活,发挥人文教育的本位德育功能,开展全员人文教育,以此有效地发挥人文教育的德育功能。     

大学生入党动机的价值取向与高校责任

动机是激励和维持人的行动、并将使行动导向某一目标、以满足个体某种需求的内部动凼。大学生入党动机应当是一种高层次的、向着某一理想目标、而非满足个人某种狭隘需求、带有闲家、民族和社会政治责任感和价值追求的一种理性选择。由于我困目前正处于社会转型时期．大学生的入党动机受到多种因素的影响．因此．加强大学生思想教育．帮助他们端正入党动机．     

创“五型”班子 建“基层型”大学

荆楚理工学院在＂五好＂领导班子创建活动中,提出树立＂大气、和谐、奋进＂领导班子新形象,努力创建＂学习型、效能型、团结型、服务型、廉洁型＂领导班子,在办人民满意的＂基层型＂大学实践中,不断提高领导班子的办学治校能力,有力推进了学校的建设和发展。     

基于实证视角的大学生法律意识现状研究

大学生的法律意识关系到我国的法制进程。根据对南京20所高职院校的问卷调查,发现当代大学生在法律意识方面还存在如下问题：（1）缺乏法律知识,更缺乏运用法律知识处理问题的能力;（2）对法律的信任度和法制的整体满意度不高;（3）在处理权利义务关系的态度上缺乏法律观念。对此,一方面要加大正面宣传力度,形成良好的社会氛围;另一方面要在适应大学生接受心理和认同心理的基础上,改革现有教学模式,构建以守法用法能力为主要目标的教学模式,提高学生的法律信仰程度。