走出精神文明建设认识的误区

走出精神文明建设认识的误区李孝纯一十一届三中全会以来，特别是十二届六中全会以来，我们党提出了社会主义精神文明建设的战略和指导方针，不断引导全党全国人民加深对社会主义精神文明建设的认识，在实践中开展精神文明建设工作。实施科教兴国战略，广泛进行爱国主义、...     

为什么说努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求?

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”这个论断是对马克思主义关于人的全面发展理论的继承与创新。第一，努力促进人的全面发展，是社会主义社会区别于一切剥削社会的根本标志之一。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义社会既不同于封建社会，也与资本主义社会有着本质的区别。在封建社会，封建主…     

文化建设是全面建设小康社会的重要组成部分

党的十六大报告指出，全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。认真学习和贯彻这一重要思想，对于保证中国特色社会主义沿着正确的方向发展具有十分重要的意义。文化建设是全面建设小康社会的重要内容。全面建设小康社会是建设中国特色社会主义的重要发展阶段。建设中国特色社会主义，需要社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。贫穷不是社会主义，精神生活空虚、社会风气败坏，也不是社会主义。什么时候我们都必须做到“三大文明”一起抓，既促进经济的发展又促进社会的全面进步，这是社会主义的本…     

毛泽东与中央苏区时期的马克思主义大众化

毛泽东是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家。他在长达半个多世纪的革命生涯中，始终注重马克思主义大众化，始终注重用通俗的革命理论教育武装群众，从而达到“唤起工农千百万”的革命效果。80多年前，他在中央苏区领导了轰轰烈烈的革命运动，取得了马克思主义大众化的非凡成效。几百万苏区干群实实在在感受到了党、苏维埃政府与红军的先进性，感受到马克思主义科学理论的先进性。广大革命群众在马克思主义武装下，积极投身伟大的革命事业，用鲜血与生命铸造了马克思主义大众化的巍巍丰碑。本文系统回顾了中央苏区的马克思主义大众化的基本历程，分析了毛泽东同志在领导中央苏区加强机构建设、建立了马克思主义大众化传播的网络化平台，在加强队伍建设、实现了马克思主义传播主体的大众化，在强化马克思主义大众化的传播效果、贯彻通俗化与艺术化的方针等方面采取的具体对策与措施，以及这些对策措施取得的历史成效。毛泽东在推进理论大众化方面留下的极为宝贵思想、对策措施等构成了当年马克思主义大众化的丰厚经验，对于我们推进马克思主义大众化具有重要的指导价值与历史启迪。     

马克思主义文明观的新发展

马克思主义文明观的新发展李孝纯邓小平文明观是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它是人类对文明发展认识的又一次飞跃，也是对马克思主义文明观的继承和发展，它对于我们建设有中国特色社会主义物质文明和精神文明，促进社会全面进步，具有十分重要的指导意义...     

儒家重“和”精神的价值

和谐思想是儒家文化的重要内容。儒家认为, “和”是万事万物生存发展的重要条件。荀子说:“万物各得其和以生,各得其养以成。”(《荀子·天论》)儒家文化把“和”与“同”相区别,认为“和”是有差别的对立统一,并非无原则的妥协,而“同”是无差别的绝对同一,如,同流合污。孔子说:“君子和而不同,小人     

深入学习习近平总书记关于中医药文化发展的思想

中医药学是中华文明的重要载体,凝聚着深邃的中国传统哲学智慧和中华民族数千年的健康养生理念与实践经验,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。党的十八大以来,习近平总书记关于中医药事业发展的系列思想,对于我们传承与发展中医药事业,进一步坚定文化自信,实现古老中医学创造性转化,创新性发展,充分发挥中医药学的独特优势,推进中医药现代化,推动中医药走向世界具有重大的指导意义。     

在不断解决历史课题中推进马克思主义中国化时代化大众化——纪念中国共产党诞生90周年

以毛泽东为代表的第一代中国共产党人,在领导中国人民解决民族独立、自由和解放这一重大历史课题中,把马克思主义普遍真理与中国实际相结合,创立了毛泽东思想,开辟了马克思主义中国化时代化大众化的崭新道路;以邓小平为代表的党的第二代领导集体,深入思考＂什么是社会主义,怎么建设社会主义＂这一历史课题,在对中国特色社会主义不懈探索中,创立了邓小平理论,树立起马克思主义中国化时代化的新丰碑;以江泽民为代表的中国共产党人,围绕如何推进党的建设的新伟大工程、如何推进中国特色社会主义这个重大主题,提出了一系列新思想新论断,形成了＂三个代表＂重要思想,使我党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识进入了新的境界;以胡锦涛为总书记的党中央,深入思考＂实现什么样的发展、怎样发展＂这一重大战略同题,提出了以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略任务,这是对社会主义现代化建设规律的进一步深化,为促进我国经济社会又好又快发展提供了强大思想武器。     

论新时期邓小平对马克思主义大众化的历史贡献

邓小平在改革开放的新时期,坚持解放思想实事求是的思想路线,时刻关注人民群众的根本利益,坚持人民群众在宣传马克思主义理论中的主体地位,以与时俱进的理论品格和创新手段,在推进马克思主义中国化时代化的同时,也深入推进了马克思主义的大众化。总结邓小平深入推进马克思主义的大众化积累的宝贵经验,对于更好地用中国特色社会主义理论体系教育与武装人民,为加快实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴的正能量,具有重要的理论与实践意义。     

论马克思主义权力制约观

社会主义社会公共权力的双重性决定了它必须要受制约 ,尤其是当因权力失控而导致的腐败滋生蔓延时 ,更要考虑建立一个强有力的权力约束机制 ,以保证公共权力沿着正确的方向行使。因此 ,探讨马克思主义权力制约观 ,对于我们加强权力监控与制约 ,从制度创新上确保权力的健康运行 ,具有十分重要的理论和现实意义。一、马克思主义权力制约观的基本内容与发展历程19世纪 40年代 ,马克思和恩格斯批判继承了人类社会的优秀文化遗产 ,一方面肯定了历史上权力制约理论的合理成分 ,指出他们的进步之处 ,同时也指出了他们的历史局限性 ,科学地提出自己…