高中思想政治课“生活化”大有可为

新的高中思想政治课程标准中强调：“思想政治课要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验．选取学生关注的话题．围绕学生在生活实际中存在的问题．帮助学生了解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力”。这就要求对高中思想政治课程进行“生活化”教学探讨，即在教学巾要重视学生的生活实际、思想实际、     

新课程背景下初高中政治教学衔接问题初探

初中毕业生升入高中后．进入了一个崭新的更高一级的学习阶段，其知识结构、知识容量，无论深度、难度、广度都有一个较大的跨越，存在一个较陡的级梯．同时由于初高中教学方法及中高考的差异．学生进入高中后．常常在学习上出现滑坡现象，对高中各学科教学来说，都有一个教学衔接的问题，政治学科也是如此。     

注重学生问题意识的培养

问题是教学中极为宝贵的财富。让问题走进课堂,发挥问题在教学中的作用,培养学生的问题意识,这是培养学生创新素质的一条有效途径。问题意识是指人们在认识活动中经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出解决问题的过程。