开放性试题呼唤开放性教学

中考作为衡量初中素质教育质量的重要手段和鼓励学生个性发展的重要机制，其试题及评分标准无疑对教学、教改的促进具有重要作用。综观湖北省近年来的中考政治试题及评分标准，笔者认为，开放性是其鲜明特征，这样的中考改革给初中思想政治课教育教学以新的启示和导向。 一、题型设计的开放性──教学方式多样化 近年来，湖北省中考思想政治试题中出现了“案例分析、漫画和图示、政治小论文”等创新性的题型和题例，对此，笔者认为： １．“案例分析题”是考查学生学习法律常识的好题型。它将案例和法律知识结合起来，不仅增强了试题的生动…     

罗增寿：“耕耘”企业的庄稼汉

一个种地的汉子，却在不经意间与企业结下了不解之缘。二十多年间，罗增寿创办与联办的主要企业有：宏光实业有限公司、宏光化工有限公司、宏光塑料有限公司、宏盛塑料有限公司、五环实业有限公司、升光化工有限公司、中外合作广东揭阳富力化工有限公司、香港盛鸿实业有限公司等。2007年“宏光”牌酚醛模塑料被国家质检总局授予“中国名牌产品”称号，这是沙县第一个被授予“中国名牌产品”的企业，也是酚醛模塑料行业首次荣获此殊荣的企业之一。     

初二趣味教学案例二则

一封期盼的信一天包头市东河区公安分局局长收到了一封学生来信,拆开看后,令他心情久久不能平静。原来写信的是一个犯罪嫌疑人的女儿——蒋小红。蒋小红是一名初三的学生,原籍四川,7岁的时候随父母来到了内蒙古包头市。由于母亲没有什么技术,找不到固定工作,家里主要靠父亲打工挣钱来维持生活。2005年3月的一天,蒋小红父亲由于盗窃被公安机关逮捕,父亲的被捕对全家来说是个沉重打击,眼见家里的经济每况愈下,为了能够减轻母亲的负担蒋小红决定退学。退学后,她白天和母亲一道捡废纸,晚上回到家里继续看书。虽然离开了学校,可她每时每刻都在想…     

平西抗日根据地的四个贡献

正1938年2月,晋察冀军区派邓华支队挺进平西,邓华支队在地方党组织和游击队的配合下,摧毁日伪政权,收编地方武装,建立抗日政权,开辟了平西抗日根据地,分别建立了房涞涿、宣涿怀、宛平抗日民主政府。没有巩固的平西,就没有巩固的平北、冀东和冀西。平西根据地的建立和发展,直接威胁日本帝国主义侵略中国的政治、军事、经济、文化中心北平,威胁日军控制的平汉、平绥两条铁路,同时,也是八路军向冀东、     

加强思想政治课实践活动的思考与探索

思想政治课的实践活动，是指学校及教师有目的、有计划地为学生创设一定的活动情景，以与学生的社会生活密切相关的现实问题为题材，通过综合运用所学知识，开展以教师为指导、学生实践为主体的各种活动，目的是培养学生的实践、生存能力。新的思想政治课程增加了实践活动的教学，是发展创新素质的一种新举措，它是应对知识经济的挑战，变革传统教学内容和教学方式的一种尝试。本文仅从以下三个方面谈谈自己的思考与探索。一、以课堂教学为载体，创设氛围，激活学生的参与意识。思想政治课的实践活动，需要全体学生的积极参与，而作为主体参…     

内陆山区崛起的侨乡——明溪县八千多人跨出国门谋求发展

总人口11．6万的内陆山区小县明溪，目前已办理出国护照8337人，实际在外5124人，全县平均每百人就有4人出国。每年寄回外汇1500万美元，全县农民总收人中有1／3是出国人员的外汇。明溪县成了新兴的内陆侨乡。     

还网吧一片清洁的天空——三明市人大常委会监督网吧管理工作纪实

光线昏暗的房间，男男女女叼着香烟，烟雾迷漫，空气污浊。坐在电脑前的网迷们脸色腊黄憔悴，双眼布满血丝。疯狂地沉醉在虚拟的世界里。更有一些一脸稚气、背着书包的学生沉迷其中……     

初三趣味教学案例三则

“我要上学”马燕生活在中国最贫穷的地方———宁夏同心县张家树村,她学习非常刻苦。看着身边的小伙伴因贫困而辍学,马燕心中一直忐忑不安,她在日记里一再提到对读书的渴望和离开校园的担心。终于日益窘迫的家境使马燕到了退学的边缘。马燕不服气,开始和妈妈进行艰苦的谈判。她哭着哀求,一遍一遍地讲道理给妈妈听,可妈妈就是不答应。谈判不成,马燕并没有气馁。她把厚厚的4本日记塞给妈妈,又给妈妈写了封信,希望能打动母亲的心。她在信中说:妈妈,如果我上不了学,我这一辈子的眼泪都流不干。”妈妈再也忍不住了:我的心苦死了!我就是借钱也要…