关注留守学生 推进教育和谐——对留守学生的问题探究及对策措施

<正>少年兴则国兴、少年衰则国衰。在社会转型期,外出务工者日益增多,留守学生占青少年比重也相应增大。留守学生的健康成长关系着千家万户的幸福,关系到祖国的未来。留守学生的成长到底怎样?通过调研,留守学生成长中暴露出的问题较多,违纪、违规、违法率呈上升态势,还有极个别学生参与地方群体事件等。由此可见,关注留守学生,加强教育管理,推进教育     

古代思想家对法的应然与实然问题的追寻

历史是一本打开了的教诲人们的百科全书,它展示给我们许多绘制现实和通向未来的智慧.沿着人类文明世界的历史进程中法的萌生及其嬗变的纵向脉理,考察古代社会一些产生过重大影响的思想家在法的应然与实然问题上的学说,无疑会带给我们一些法学研究和法治建设方面的有益启示.     

叙事立场的涉诉信访成因及对策研讨

涉诉信访是公民行使监督权的体现,当下,在建设法治中国的过程中,由于经济体制改革、行政管理体制、司法体制、诉讼制度及历史文化传统等因素的影响,涉诉信访成为公民行使救济权利的手段。这使涉诉信访的功能定位发生偏移,更因为涉诉信访缺乏规范化而破环了法治,助长了人治因素的滋生,与法治中国建设的目标格格不入,因此,将涉诉信访纳入推动法治建设的轨道,发挥其应有之功能是建设法治中国的必然。     

论法的性质

法的性质是什么？无论考诸历史还是放眼观实，人们对它的理解都存在颇多分歧，可谓见解纷呈。如古希腊思想家亚男士多德基于他的自然正义现，认为法即是正义。古罗马思想家西塞罗则基于他的人类理性论，认为“法律乃是自然中固有的最高理性。”①中世纪宗教神学思想家托马斯·阿奎那认为“法是人们赖以导致某些行动和不作其他一些行动的行动准则或尺度”，法律不外乎是对于种种有关公共幸福的事项的合理安排产而凯尔森则称法是人的行为的一种秩序（。rder）。③凡此等等，不一而足。那么，对法的性质应如何理解呢？对此，笔者拟从以下五个方…     

论法对社会关系的调控功能

法对社会关系的调控功能主要是指法通过其所具有的内在的对社会有益的功用和效能而对社会利益关系乃至于作为整体存在的整个社会生活领域进行调控的方式。在现实的法治环境中,法正是以其功能而对现实的社会关系———法律关系主体的行为并最终对社会产生外在影响。法的功能有可能得到较好的发挥,也有可能得不到正常发挥。但是它并不影响法本身所具有的功能质量。法的功能为法的作用的良好发挥设定了一个制度上的理想模式。     

优化法治环境促进经济发展

自从去年 4月中央决定开展“严打”整治斗争和治理经济环境、整顿经济秩序以来 ,优化经济发展法治环境就成为一个普遍关注的问题 ,为此 ,本刊特组织了一组笔谈 ,以期对这一问题有个更深入地思考。     

战后日本的环境法治化进程

战后日本的环境法治化进程大致经历了以下四个阶段 :一、 60年代中期以前日本为了经济复兴 ,赶超世界先进国家 ,举国上下致力于产业发展和经济增长。由于忽视了环境问题 ,各地严重污染事件频频发生 ,尤其是 5 0年代中期开始 ,因污染导致一些地方爆发了诸如骨疼病、水俣病、哮喘等非常严重的健康被害事件。无论是在政策层面上还是在法律层面上 ,政府都采取了由污染企业支付极少一点金钱的处理方式 ,很不合理。二、60年代后半期至 70年代前半期是日本公害对策与环境法制向前推进的时期 ,而其直接推动力则是反对公害的居民运动。就与损害赔偿法…     

论法的内在体系

目前在关于法的形式①的研究中，大多数学者在涉及到法的体系问题时，通常都没有区分法的内在体系与外在体例，而仅是一般性地加以论述。然而，任何国家的法的体系实际上都包括内在与外在两个层面，是由内在层面和外在层面有机结合而形成的内在和谐的统一体，其外在层面表...