BSC在商业银行分行管理层副职绩效管理中的应用研究与探讨——以分行财务总监为例

平衡计分卡不仅有助于完善绩效管理、实现战略目标,亦能提升管理者的领导力水平。从商业银行总体战略的有效执行为出发点,结合分行财务总监的主要职责,以财务维度、客户维度、内部业务流程维度、学习与成长维度及附加类评价指标建立的商业银行分行管理层副职的业绩评价体系,既客观全面地评价了分行管理层副职的工作业绩,又促使分行管理层副职履职能力和经营管理水平得到提升。     

多元文化背景下高校思想政治理论课实效性探究

新时期我国高校思想政治理论课面临多元文化的现实环境。多元文化对高校思政课教学带来一定的机遇,也带来一定挑战。研究多元文化对高校思政课的影响,并积极探讨相应对策,对提升高校思政课教学实效具有重要意义。     

小议各级干部要把职工的事放在心上

深入学习领会党的四中全会精神,贯彻落实好胡锦涛总书记多次强调的"群众利益无小事",各级干部只有把职工的大事小事放在心上,切实把职工的利益代表好、实现好、维护好,才能更好地调动广大职工,优质服务的主动性和创造性,积极投身安全生产。注重职工思想调研,增强针对性准确把握职工思想脉搏,了解职工思想动态,增强针对性,用事实说话。目前,生产力布局调整、辅业改制是职工     

高校《中国近现代史纲要》课主体性缺失及对策研究

高校专门设立《中国近代纲要史》，让每个学生了解，学习我国近代发展的历程，见证这我国的成长，这是高校思想建设的重要组成部分。在高校教学实践中，这个课程却渐渐失去了它的主体性，出现该课程主体性的缺失。为此在强调高校学生学习历史，培养爱国精神的重要性的同时，还应正视受教育者的主体性，提升受教育者的整体素质，增进高校学生与历史的理解与体验，提升该课程的教学实效。