排序方式: 共有41条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
略论经济全球化的实质 总被引:1,自引:0,他引:1
林丕 《北京行政学院学报》2002,(2):32-33
经济全球化的基本内容是三个自由化:贸易自由化、投资自由化、金融自由化.经济全球化的实质,是西方发达国家、特别是美国通过推行三个自由化进行资本的国际扩张,对全球市场和资源进行再分配.发展中国家要勇于应对这种挑战,善于同国际垄断资本进行周旋,趋利避害,实行"设有安全护栏的对外开放政策",在国际竞争中求得生存和发展. 相似文献
2.
3.
从1997年10月至2000年7月,我国的商品零售价格已连续出现了两年零10个月的负增长;居民消费价格也已连续出现了两年的负增长(从1998年4月至2000年4月)。对这一现象应当怎样认识呢?它是不是通货紧缩呢?社会上有各种不同的说法。下面是我个人的几点认识。一 首先,我认为它不是通货紧缩。 通货紧缩,一般有三个标志:(1)货币供应量显著减少;(2)物价持续负增长;(3)经济出现衰退(负增长)。 这三个标志并不是平列的,在三者之中,第一个是基本的、决定性的标志。这是因为,所谓通货紧缩,其基本内涵就是货币(即通货)供应量的显著减少… 相似文献
4.
略论知识经济的实质 总被引:1,自引:1,他引:0
林丕 《北京行政学院学报》1999,(1)
知识经济的实质,是知识产品的生产日益支配了物质产品的生产,脑力劳动逐步上升为人类劳动的主要形式。这是社会生产力发展的必然趋势。明确认识这一实质问题,对我们从深层次上理解和贯彻科教兴国的方针,有重要的现实意义。 相似文献
5.
6.
7.
编者按:这是一组文章,语水平的逐步志注意阅读、利起读者的重视。近几年来,随着中青年教师外语水平的逐步提高,已有一部分同用外文书刊。这是个好现象,应当鼓励。但是我认为,仅仅如此还不够,还应提倡中青年教师读点古书,以便更多地了解、掌握祖国主富多彩、博大精深的历史文化遗产,在我们的教学、科研工作中更好地继承、运用和弘扬我国几千年灿烂辉煌的优秀文化,提高我们的教学、科研水平,并对学员进行深入的爱国主义教育,有效地避免重犯“言必称希腊”的幼稚病。比如经济学,我们的祖先就有不少辉煌的创造。而这些光辉的成果,… 相似文献
8.
长期以来,社会上流行着一种模糊认识,认为资本主义国家对国民经济是不实行、也不能实行计划管理的,只有社会主义国家才能够实行计划管理。近几年,又有一种观点,认为既然要搞市场经济,计划管理、特别是宏观计划管理就可以取消了。这些认识,都是不符合实际的,也是很不妥当的。在资本主义社会中,计划手段在经济管理中的应用,首先是从微观方面、也就是从企业管理方面开始的。早在自由资本主义时代,企业内部的计划管理或者叫作企业管理的 相似文献
9.
第四产业这个概念,目前人们对它还不太熟悉。在现行统计报表中,它还被混杂在第三产业之内。然而,随着现代社会的发展,把第四产业从内容庞杂的第三产业中分离出来,形成一个与第一、二、三产业并列的独立产业,并且大力加以开发,这是一个必然的趋势,也是现代社会发展的一个客观要求。对这种发展趋势认识得越早,我们在战略上就越主动。(-)什么是第四产业?它与第三产业应如何区分?迄今还没有一个大家公认的界说。国内外有的学者,把第四产业定义为“头脑产业”或“信』息产业”,我认为都是不够确切的。按照马克思关于“社会产品”… 相似文献
10.
并非每一种类型的GDP增长都是社会财富的增长,有些GDP的增长(如无效投资的增长)实际上是对社会财富的浪费;也并非每一种类型的GDP增长都对社会有益,有些GDP的增长甚至是对社会有害的.GDP的增长大致可以分为三种类型,即建设型,浪费型和破坏型. 相似文献