新课改背景下学生创新精神的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”国家教育部副部长王湛也指出，建立具有中国特色的基础教育课程体系，要“以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点”。在全面推进新课程的今天，我们要努力为学生开辟一片创新的天地，弘扬人的主体精神，发掘人的创新潜能，形成人的创新能力，满足每一个学生终身发展的需要。     

刍议三类课程的美育功能

“没有艺术的教育是不完全的教育”。不完全的教育不可能培养出高素质人才，更不可能将美育落到实处。这一教育理念，正被越来越多的教育工作者所认识，美育的地位和功能也在学校越来越受到重视。然而，在具体实施美育的工作中，有些学校尚存在着重音乐、美术课轻其它学科，或重学科课程而忽视其它课程的问题，这种做法是顾此失彼的，     

为有源头活水来——广水市实验小学作风建设侧记

在山青水秀、人杰地灵的鄂北边陲,一所始建于清光绪三十二年的百年小学,正焕发出活力,吸引着越来越多的目光,这就是湖北省广水市实验小学。 1997年——孝感市优秀示范学校; 1998年——湖北省德育工作先进学校; 1999年——全国少工委授予少先队大队“红旗大队”的光荣称号;