试论研究生导师的德育职责及工作机制构建

导师是研究生德育工作队伍的主体之一，是首要责任人，其德育职责可区分为一般职责和重点职责。笔者认为，制约导师德育作用发挥的原因是评价体系偏颇、职责界定模糊、工作培训不够、队伍沟通较少、过于依赖辅导员和导师自身认识存在误区等。要从完善评价体系、统一工作权责、加强过程指导、搭建参与平台、形成育人合力和营造育人氛围等方面着手，构建导师德育工作机制。