实践“三个代表”重要思想 落实先进性具体要求

保持共产党员先进性教育活动能否落到实处、取得成效，关键是看通过保持共产党员先进性教育活动的开展，全体共产党员在思想上、行动上是否能够真正按照“三个代表”重要思想的要求，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，真正做到“立党为公、执政为民”。把对共产党员的先进性要求贯穿于实践“三个代表”重要思想的全过程，必须解决好四个方面的问题。     

全面从严治党的党校责任

正省第十次党代会明确提出要坚定不移推进全面从严治党,强调实现富民强省、稳边固边目标,关键在加强和改善党的领导,关键是党要管党、从严冶党。党校作为培训轮训党员干部的主渠道、学习研究宣传中国特色社会主义理论体系的主阵地,在推进全面从严治党和学习贯彻党代会精神中具有特殊地位和重要作用,必须发挥好自身优势,切实担当起政治责任。一、强化“四个意识”,特别是核心意识和看齐意识党校作为党员领导干部党性锻炼的熔炉,坚持“党校姓党”在当前第     

努力推进解放思想与新时代的深度融合

正改革开放四十年的历史,是一部不断解放思想的历史。综观改革开放四十年的历史,我们能够发现一条清晰的线索,凡是在中国特色社会主义事业发展的关键历史时期,都伴随着解放思想的重大实践活动,同时都带来了理论的重大创新和突破。今天,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,我国社会     

把握好新时代党的思想建设核心要义

党的十九大一个重大历史性贡献,就是把十八大以来党的理论创新成果概括为新时代中国特色社会主义思想,十九大通过的党章修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想,确立为我们党的行动指南,实现了党的指导思想又一次与时俱进。     

地方政府在政企关系中的角色定位

政企分开,其实质主要是政府与企业的职责分开,根据各自职能的不同要求,各司其职,各负其责.但目前在政企关系上存在的各级地方政府既是一般行政管理者,又是国有资产所有者的双重职能交叉,这是政企分开中的一大矛盾.这一矛盾的焦点,关键是"利".难点,重要是富余人员的分流和妥善安置问题.要解决好这一矛盾,明确地方政府在政企关系中的角色定位是当务之急.其定位应注意以下几个原则首先,各级地方政府是宏观管理者;其次是国有资本所有者,但不是直接经营者;第三是企业良好政策环境的积极创造者;第四是解决企业后顾之忧,提供有力社会保障的服务者.     

提高应对风险的能力——“深入学习实践科学发展观”系列党课之十一

风险是人类生存和发展的伴随物，是不以人的意志为转移的客观存在。 要充分认识、科学分析我国社会所面临的各类风险。 应对风险、化解危机，要切实树立五种意识、提高五种能力。     

坚持和改善党的领导是建设社会主义政治文明的关键

中国共产党是建设社会主义政治文明的领导力量.建设社会主义政治文明,必须认真研究社会主义政治文明建设中党的地位、作用和意义以及党的执政方式和领导方式,这对于以"三个代表"重要思想为指导,发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,进而全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设事业具有决定性的意义.     

在推动高质量跨越式发展上闯出新路子

习近平总书记殷切希望云南"努力在建设我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心上不断取得新进展,谱写好中国梦的云南篇章".中共云南省委十一届一次全会明确:"要坚持发展第一要务,在推动高质量跨越式发展上闯出新路子"的要求,认为"云南仍是后发展和欠发达地区,实现高质量跨越式发展是云南最鲜明的主题、最...     

论边疆少数民族地区全面建设小康社会的历史过程性

边疆少数民族地区特殊的经济、政治、文化和社会发展现状,使其在全面建设小康社会的历史进程中表现出特殊性,决定了边疆少数民族地区各地全面建设小康社会不可能同步走,必须认真考虑边疆少数民族地区解放和发展生产力的渐进性,经济社会发展的特殊性、层次性和不平衡性,确立符合实际的目标,把全面建设小康社会作为一个历史过程性来考察,走由“率先进入”到“逐步进入”的路子。     

坚持资政兴校切实增强决策服务能力

发挥党校（行政学院）在党委和政府决策中的思想库作用，是《中国共产党党校工作条例》和《行政学院工作条例》根据中国特色社会主义事业发展的大局，对各级党校（行政学院）提出的新的时代要求和新的定位。坚持资政兴校，切实增强决策服务能力，不仅是党校（行政学院）科研工作的职责所在，更是提升党校（行政学院）社会影响力，凸显党校（行政学院）地位的重要途径。