广西新建本科院校学生考研现状调查分析

本文通过问卷调查的方式,对贺州学院2008级221名有考研意向的学生进行了针对性调查,从考研的意愿、动机、原因、准备等方面进行系统分析,并从领导重视、学生管理、教育教学等角度进行思考,提出强化教学改革、学风建设、考研服务、科研指导以及制度建设上注重考研的教育引导和服务管理的措施和对策,以期为广西新建本科院校应用型人才培养及考研工作提供参考。     

知识服务与知识产权保护——以学科导航系统及链接技术为例

本文结合图书馆知识服务的特点,以学科导航系统的构建和链接技术的使用为例,分析了图书馆在知识服务模式下所面临的知识产权风险,探讨了图书馆知识服务与知识产权的关系问题.     

牢固树立服务意识 开创学生工作新局面

高校学生工作是高校人才培养工作的重要组成部分,高校学生工作应把学生的需求与学生主体发展结合起来,以服务为导向,牢固树立服务意识,使学生工作由管理型向服务型转变,积极探索和构建学生全面发展和个性发展的服务体系,学生工作将会起到事半功倍的效果。     

人本主义心理学道德教育思想探析

以马斯洛、罗杰斯为代表的人本主义心理学家认为人性是乐观的,人具有一种自我实现的本能。在这一人性论的基础上,他们提出了要以促进学生潜能的实现为核心的道德教育思想。在教育过程中,他们强调要以学生为中心,教师只是起到一个“促进者”的作用。他们在道德教育课程观和评价观上也提出了许多独到的见解。     

基于大学生就业力培养的就业指导课教学策略研究

当前,我国绝大多数高校都把大学生就业指导课作为学生必修的通识教育课程。其原因有二:一是为了贯彻和执行国家大学毕业生就业工作的相关政策,二是借此平台帮助学生了解就业政策和途径、提高求职技巧、调整就业预期,从而提升毕业生的就业力和就业率。笔者认为,当前大学毕业生就业难的问题,是由大学毕业生的就业力不强,即获得工作、保有工作以及做好工作的能力不足所引起的。就业力不仅是大学生短期的求职就业能力,更是一个社会人长期的职业发展能力。鉴于就业力对大学生就业和发展的重要作用,笔者尝试对基于大学生就业力培养的就业指导课教学策略进行探讨。     

数字化作品著作权特征与法律保护问题

本文分析了数字化作品存在的独创性、可复制性、可固定性三个特征,并从权利客体、权利界定、合理使用、强制许可等几方面对如何保护数字化作品提出了若干对策建议。     

博物馆在少年儿童成长中的作用

从世界各国的情况来看．在校学生是博物馆参观的主要群体。而作为以学习、教育和娱乐为目的的社会服务机构．博物馆在儿童教育方面还处于薄弱阶段。甚至适合儿童参观的博物馆甚少。我国还没有一个为儿童服务的专门博物馆。目前不少的博物馆里陈列设备都以大柜大架为主，整体上显得厚重、死板．加上标牌的文物缺乏动感和灵气．对儿童观众来说．这无疑不具有吸引力。     

高校国防教育效益探析

高校国防教育是高等教育的重要组成部分,是高校对大学生进行爱国主义教育和国家安全意识教育的有效途径。国防教育的效益不同于物质产品生产的效益,它不仅体现在实现国防现代化的过程中,还体现在实现大学生全面发展的过程及其之后的实践和工作中。国防教育具有国防效益和育人效益的两重性,加强高校国防教育具有重要意义。     

加强湖北省政府性融资担保体系建设的思考

<正>政府性融资担保体系是政府通过市场化方式破解小微企业和“三农”融资难题的重要抓手，是持续优化金融生态环境的重要途径，也是更好服务湖北高质量发展、加快湖北建设全国构建新发展格局先行区落地见效的重要平台。一、湖北省推进政府性融资担保体系建设的实践探索2019年机构改革以来，湖北省地方金融监督管理局联动各方，通过做优做强机构、推广新型政银担合作、强化重点领域支持，大力推进全省政府性融资担保体系建设，有效纾解小微企业、“三农”、科创企业融资难题。