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1.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我国建设和谐文化的根本.帮助广大高校学生深刻认识理解社会主义核心价值体系内涵并贯彻落实到其日常学习工作中,关系到社会主义和谐社会建设及全面建设小康目标的实现.广大高校理论工作者及学生指导教师在日常教学管理中必须加强社会主义核心价值体系教育.  相似文献   
2.
张仁高是来凤县农业技术推广中心一名干部。毕业于浙江农业大学的他,对农村及农业技术推广工作有着深厚的感情。他说,“我是一名党员,应该把技术用于帮助家乡农业发展上。”凭着一手好技术和一心为老百姓办实事的想法,他时刻忙碌在乡间田野,全身心投入到农技推广事业中,为当地创造了巨大的经济效益,多次受到州县表彰,2010年荣获县“劳动模范”称号。  相似文献   
3.
汤超 《学习月刊》2009,(18):140-140
葛店开发区作为鄂州市改革开放的"试验区"、科技创新的"孵化区"、市场主体的"集中区"、经济发展的"先行区",近年来在培育和壮大市场主体方面作了大量卓有成效的工作,取得了显著成绩,但发展不够、发展不快,仍然是该区面临的最大实际,加快发展、跨越发展依然是最为紧迫的任务。笔者从工商部门的角度对该区市场主体发展情况作了一些分析。  相似文献   
4.
汤超 《世纪桥》2008,(11):116-117
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我国建设和谐文化的根本。帮助广大高校学生深刻认识理解社会主义核心价值体系内涵并贯彻落实到其日常学习工作中,关系到社会主义和谐社会建设及全面建设小康目标的实现。广大高校理论工作者及学生指导教师在日常教学管理中必须加强社会主义核心价值体系教育。  相似文献   
5.
锌是人体内重要微量元素之一。笔者从1996年10月至1998年10月运用自拟调脾汤治疗儿童低锌症136例,效果满意,现报告如下。1临床资料136例中,男77例,女59例;6个月~1岁15例,1+~3岁20例,3+~6岁32例,6+~9岁48例,9+~...  相似文献   
6.
大学生社会主义核心价值体系教育途径探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我国建设和谐文化的根本.帮助广大高校学生深刻认识理解社会主义核心价值体系内涵并贯彻落实到其日常学习工作中,关系到社会主义和谐社会建设及全面建设小康目标的实现.广大高校理论工作者及学生指导教师在日常教学管理中必须加强社会主义核心价值体系教育.  相似文献   
7.
非感染性尿道综合征是临床常见病。近年来我们用镇静安神汤治疗本病66例,疗效较满意,现报告如下。1 临床资料66例均系门诊,其中男38例,女28例;年龄12~58岁,以19~34岁最多,病程最短3W,最长5年。全部病例膀胱激惹征持续3W以上,尿频尤为突出,且每次尿量不多,常伴有尿急?..  相似文献   
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