新工科背景下铁道工程专业实践教学体系改革初探

实践教学是高职教育教学的一个重要组成部分,实践教学的质量直接关系着人才培养目标能否实现。本文聚焦铁道工程专业人才培养目标,通过问卷调查的方式分析铁道工程专业实践教学存在的问题,提出优化考核评价体系,分类推进实践教学课程,优化实践教学资源配置,培养双师型教师队伍,深化校企合作等改革措施。期望为其他高职院校实践教学体系的改革提供有益的借鉴。