略论马克思市民社会理论的历史演进——基于“国家”与“社会”关系的文本研究

马克思市民社会理论关于市民社会与国家的科学批判,即市民社会决定国家,首先是国家的问题(国家的起源、本质和职能的问题),然后是市民社会同国家两者的关系问题,最后确立市民社会决定国家精辟论断.马克思市民社会理论,不仅涉及经济范畴,而且也涉及政治范畴,对我国当前社会管理创新有着重要的价值意蕴.     

混合式教学的研究现状、热点及趋势分析

为探究混合式教学的研究现状、热点与趋势,以中国知网相关文献为研究对象,运用中国知网的计量可视化分析手段,直观地呈现该研究方向的发展规律.主要从文献发表时间、学科、研究机构、文献来源和研究热点五个方面进行分析,最终依据分析结果得出可靠结论.     

儒家诚信在企业人事管理中的当代价值

当今中国,诚信危机令人堪忧。在传统抑商的社会母腹中孕育的中国现代企业要取得管理绩效的最大化,企业内部人事管理中诚信机制的建立及其影响是不可或缺的重要一环。我们的企业并不缺乏建立诚信的传统及人文精神底蕴,需要做的是体现我们的传统文化中蕴含并至今犹存的诚信价值并努力培育和呵护她!     

高职院校土木工程专业就业意愿和职业规划调查——以连云港职业技术学院为例

近年来,毕业生就业难成为社会各界关注的焦点。伴随网络经济的飞速发展,实体经济整体不太景气的大背景下,高职院校传统工程类毕业生想要找寻到理想的工作岗位更是难上加难。本文选取连云港职业技术学院工程类毕业生为样本,通过设计、收集、分析调查问卷以及面对面的个人访谈,全面系统地了解毕业生就业意愿和职业规划,对其中存在的问题展开探讨,并有针对性提出对策和可行性建议,以期对全国其他职业院校工程类毕业生就业指导工作提供一定的参考。     

党的群众路线教育实践的积极心理学视角简

积极心理学是在20世纪末兴起的一个新的研究领域，它更关注那些处于正常环境下的普通人身上的积极力量，提供了一种以人民自身力量为视角研究和解决问题的方法。在全党范围内深入开展群众路线教育实践活动中，将积极心理学巧妙运用其中，突出正确的价值观取向，发掘人民群众中的正能量，使群众对党和国家的事业充满信心，推动群众自我完善、敢于改变，善于创新，教育活动的效果将更为明显。     

深化毕节试验区建设贯彻新发展理念示范区的认识

经国务院批准设立的毕节开发扶贫、生态建设试验区,旨在为贫困地区可持续发展"近期作示范、远期探路子".建设贯彻新发展理念示范区,是毕节试验区建设发展进入新阶段,习近平总书记从党和国家战略全局高度赋予毕节的新使命,是毕节试验区建设的跨越和升级.要充分认识和准确理解开发扶贫、生态建设试验区与贯彻新发展理念示范区的关系,创新绿色发展、人力资源开发、体制机制创新"三大主题"实践形式,丰富发展内涵,破除制约发展的各种体制机制障碍,奋力开创建设贯彻新发展理念示范区新未来.     

以企业员工帮助计划提升员工幸福感

企业员工帮助计划（EAP）引入成都移动公司以来,为帮助员工及其家庭成员解决各种心理和行为问题,提高员工工作绩效做出了一定的贡献。但是在基于关照问题员工、重点聚焦问题以及侧重事后救助的思路下,EAP资金的利用效率大打折扣。因此创设一个面向全员、聚焦改善和事前防范的EAP视野是提升全员心理资本,提高企业整体绩效,带动企业文化进步的关键所在。EAP机构应架构员工完善认知模式,关注员工情感世界,发挥其行为改善和塑造功能,整体致力员工幸福感的提升,从而达到增加员工积极心理,改善企业文化,提升企业绩效,带动员工创造力的目标。     

审理离婚案件应慎用“一次性给付抚育费”

“PAYINGALLTHEFORTEREXPENSEATATIME”SHOULDBEUSEDCAUCIOUSLYINTRYINGDIVORCECASES最高人民法院《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》（以下简称《意见》）第8条规定：“抚育费应定期给付，有条件的可一次性给付”。《意见》实施以来，不少人民法院在审理离婚案件时，判决一方一次性给付子女抚育费的案件不断增加，在一定范围内方便了审理和执行，但通过审判实践的检验，若处理不当将会产生一定的副作用。如何理解和正确适用一次性给付抚育费，是离婚案件必须解决的问题。其一，应…     

关于新农村建设区域文化品牌开发的考察

加强农村公共文化事业建设不仅将进-步缩小城乡文化差距,还将对丰富农村文化精神内涵,催生众多新兴的农村文化市场,推动农村经济、政治、文化和社会的全面协调发展起到重要作用.     

优化课程配置 完善教学模式

课程与教学论作为教育学的一组重要范畴,在学校教育及改革发展中具有非常重要的地位与意义.优化党校课程配置、改革党校教学模式,这既是当代课程与教学论发展所得出的必然规律,也是改善党校软性资源环境,优化党校内部配置结构,促进党校发展、增强党校吸引力的重要环节.