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即将步入21世纪的高校,任重道远。机遇与挑战俱来,改革与发展并重。高校要承担起党和国家及时代所赋予的责任和义务,就必须深化改革,加快发展。高校改革和发展的实践证明,邓小平教育理论是高校改革与发展的理论指导和行动纲领。一、邓小平教育理论是高校改革和发展的理论指导邓小平教育理论内容丰富,其教育理论体系的逻辑起点是初级阶段,这是经济基础,是理论体系的第一个层次;初级阶段的主要矛盾是解放和发展生产力。发展生产力就要靠科技,科学技术是第一生产力,这是第二个层次;这仍然是经济基础范畴;要发展科技,没有教育不行,这是第三个层… 相似文献
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大学生社会主义意识形态淡化倾向及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
意识形态是系统地、自觉地、直接地反映社会经济形态和政治制度的思想体系。社会主义的意识形态是对以马克思主义为指导的有中国特色社会主义的经济形态和政治制度的反映。人们的社会意识总要反映社会存在。大学生的社会意识形态领域不可能处于空白状态，总是要被一定的思想所占领，马克思主义不去占领，各种非马克思主义甚至反马克思主义的意识就必然去占领。一段时期以来，高校一直是西方敌对势力搞“西化”、“分化”的前沿阵地，大学生一直是西方意识形态渗透的主要对象。当今大学生中出现的社会主义意识形态淡化倾向，不能不引起人们的… 相似文献
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