浅析中日外观设计制度差异暨向日本提交外观设计申请的建议

中国申请人向日本提交外观设计申请的数量在2010年明显增多,从过去的每年60件左右跃升为100多件,相信随着中国工业设计水平的提高以及与近邻日本贸易的增加,中国申请人向日本提交外观设计申请的数量会稳中有增.中国和日本的外观设计制度有共性也有差异,如果不了解这些差异,中国申请人向日本递交外观设计申请时会产生问题,甚至导致外观设计不能得到保护.比较分析了中日两国外观设计某些保护客体的差异、中国的成套产品合案申请和相似外观设计台案申请与日本成套产品申请和关联申请的差异、不丧失新颖性宽限期制度的差异、两国对视图要求的差异以及中国申请人可以利用的日本特有制度.在分析两国差异的同时,对中国申请人向日本提交外观设计申请提出了具体建议.     

加强企业文化建设 促进思想政治工作创新

以企业文化为切入点,把思想政治工作的传统优势和企业文化建设结合起来,是加强和改进思想政治工作的创新举措。企业文化与思想政治工作相结合,是解决思想政治工作矛盾的需要,是创新思想政治工作方法的实践载体,是提升思想政治工作效果的重要保证。     

父母体罚与高中生内化问题行为的关系：父母支持的调节作用

为考察父母体罚与高中生内化问题行为之间的关系，采用亲子冲突解决策略量表、父母支持量表和Achenbach儿童行为量表测查428名高中生，结果发现高中生普遍遭受父母体罚，父母体罚的普遍性受到父母性别的影响；父亲支持能减弱父母体罚对高中生内化问题行为的预测。     

大学生迷信心理与归因方式的关系研究

从山东省两所高校随机抽取四百名在校大学生,以自编大学生迷信心理问卷及Levenson的内控性、有势力的他人及机遇量表为研究工具,探讨了大学生迷信心理的基本特点及其与归因方式的关系。研究结果表明：12％的大学生迷信心理倾向较明显;女大学生比男大学生,大三学生比其他年级学生更可能出现迷信心理;机遇能显著地预测大学生的迷信心理。     

被忽视儿童的社会技能特点与辅导策略

被忽视儿童是指那些只得到同伴很少注意或几乎得不到注意的儿童。被忽视儿童在社会技能的某些方面存在着自己的特点和不足。家长和教师如果在了解被忽视儿童社会技能和被忽视原因的基础上,对其采取切实有效的针对性教育干预措施,那么其同伴地位就会得到逐渐改变。     

高职生家庭环境、自我和谐与网络成瘾关系的研究

本文通过采用中文网络成瘾量表（CIAS）、家庭环境量袁中文版（FES—CV）、自我和谐量表（SCCS）对500名高职生进行团体施测，并进行了相关分析和回归分析，发现高职生网络成瘾与家庭环境、自我和谐具有重要关系。     

大学生迷信心理与归因方式的关系研究

从山东省两所高校随机抽取四百名在校大学生,以自编大学生迷信心理问卷及Levenson的内控性、有势力的他人及机遇量表为研究工具,探讨了大学生迷信心理的基本特点及其与归因方式的关系。研究结果表明:12%的大学生迷信心理倾向较明显;女大学生比男大学生,大三学生比其他年级学生更可能出现迷信心理;机遇能显著地预测大学生的迷信心理。