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1.
思想政治教育评价的科学内涵及其特征   总被引:9,自引:0,他引:9  
思想政治教育评价是思想政治教育工作的重要组成部分。本文依据评价论、价值论以及思想政治教育学的基本理论,在总结分析以往思想政治教育考评、测评、评估实践经验基础上,初步揭示了思想政治教育评价的科学内涵及其基本特征。  相似文献   
2.
当前,我们惟有树立体现时代特征的新观念,大胆探索新方法,增添新内容,注意在继承中创新,在创新中发展,才能使高校思想政治工作落到实处,才能真正开拓新时期高校思想政治工作的新局面。  相似文献   
3.
银行曝光“大学生拖欠助学贷款名单”,在引起广泛争议的同时,也折射出了我国信用立法制度缺失,暴露出了信用信息披露与信息臆私权的保护之间的矛盾冲突。结合我国实际情况,可以通过立法的方式来平衡它们之间的矛盾,加强个人征信系统的建立和完善。在进行信用信息公开时坚持社会政治及公共利益原则,权利协调原则,人格尊严原则,处理好信用信息披露与信息隐私权的保护之间的关系。  相似文献   
4.
华中师范大学王茂胜:思想政治教育的内容体系反映了人们的思想品德结构。它包括世界观教育、政治观教育、人生观教育、法制观教育以及心理健康教育等内容。这些要素相互联结,相互作用。世界观教育是根本。人们无论是认识世界还  相似文献   
5.
近年来,一种新型家庭暴力——子女殴打父母的事件频频发生,不时出现用拳头让妈妈闭嘴、妈妈被打不敢回家等让人瞠目结舌的场面。据不完全统计,每15例家庭暴力中就有一例为子女殴打父母的情形。这种新型家庭暴力不仅只是造成对父母生理的伤害,而且更是对父母和子女间亲情的戕害,是对我国传统伦理道德的背叛和极度扭曲。本次调查和研究的目的,就是要分析这种新型家庭暴力产生的根源,并据此提出切实可行的对策,以防止或减少类似悲剧的重演。  相似文献   
6.
诚信是中华民族的优良道德传统,也是现代社会文明的重要标志。本文通过对目前中学生诚信状况的调查,分析了新时期中学生的诚信现状及其成因,从而为社会、学校和家长在学生的道德品质形成过程中采取行之有效的措施提供科学的参考。  相似文献   
7.
思想政治教育评价的科学内涵及其特征   总被引:4,自引:0,他引:4  
思想政治教育评价是思想政治教育工作的重要组成部分.本文依据评价论、价值论以及思想政治教育学的基本理论,在总结分析以往思想政治教育考评、测评、评估实践经验基础上.初步揭示了思想政治教育评价的科学内涵及其基本特征.  相似文献   
8.
当前,农村青年办婚事花销越来越大,大大超过了结婚青年自身和家庭的实际收入,形成了农村“红色消费”的畸形状况,制约了农民生活质量的提高和农村经济的可持续发展。因此,分析婚事畸形消费背后的原因并提出一定的遏制措施,对转变农村不良风气、推动社会主义新农村建设具有重要的意义。  相似文献   
9.
王茂胜  周懿  董秀娜 《前沿》2005,1(6):132-135
本文在总结笔者长期学生工作实践经验的基础上,深刻剖析了大学生思想政治教育的现状,提出当前应认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,切实处理好大学生思想政治教育客观存在的四个“轻重失衡”问题。  相似文献   
10.
诚信是中华民族的优良道德传统,也是现代社会文明的重要标志。本文通过对目前中学生诚信状况的调查,分析了新时期中学生的诚信现状及其成因,从而为社会、学校和家长在学生的道德品质形成过程中采取行之有效的措施提供科学的参考。  相似文献   
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