发挥党委政治核心作用 推进学校民主化进程

决策的民主化、科学化是加强领导班子思想政治建设的重要内容，是推进民主化建设的重要保证，也是落实科学发展观，不断提高党的执政能力与执政水平的客观要求。作为教书育人的学校，实行民主化管理，既有利于发挥党委的政治核心作用，更有利于提高学校的教育教学和管理水平。多年来，我校党委认真发挥党组织的政治核心作用，采取有效的方法措施，大力推进学校民主化建设，取得了一些成绩。     

新课改课堂教学研究的三个“关键点”

新课程改革的根本理念是关注人的发展,即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展,强调学生的创新精神和实践能力的培养。课堂教学的最高宗旨就是一切为了学生的发展,学生的发展是理想课堂的不懈追求。     

学校党建工作的新思路

党的十七大报告指出：“中国特色社会主义事业是改革创新的事业，党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设。使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”按照十七大对加强党的建设的战略部署，作为培养祖国下一代的学校，肩负着更加神圣的使命。因此，作为学校党组织，必须坚持以科学理论为指导，按照科学发展观的要求．从学校的实际出发创造性地开展工作，不断开创学校党建工作的新局面。     

新课改课堂教学研究的三个“关键点”

新课程改革的根本理念是关注人的发展，即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展，强调学生的创新精神和实践能力的培养。课堂教学的最高宗旨就是一切为了学生的发展．学生的发展是理想课堂的不懈追求。随着新课程改革的全面展开和逐步深入，我校以课堂改革为核心，向课堂教学要质量．把开展课堂教学研究作为提高教学质量、推进素质教育的中心环节。我们从课前的精心“预设”抓起，促进课堂的和谐高效，在行动研究中不断地探索、改进和解决实际教学问题。     

当代高中生思想特点及教育对策

高中时代是人生道路的重大转折。在这一时期，高中生在生理上迅速走向成熟，而心理的发展却相对滞后，在理智、情感、道德和社交等方面，还处在人格化的进行时：青春年少，是人生最富活力和创造性的时期，也是世界观、价值观和人生观形成的关键时期。如何针对当代高中生的思想特点，制定出相应的教育对策，确保其健康成长，是一个非常需要研究的课题。