我国教师教育伙伴合作的本土经验

文章基于全国40所师范大学教师教育伙伴合作情况的调查研究,提炼出我国教师教育伙伴合作改革探索十六年取得的六个方面的本土经验,宏观揭示出教师教育伙伴合作既是实践取向教师教育的具体实现路径,又推动大学与中小幼学校适应改革要求作出系列组织变革,其性质不是局部意义的调适改良,而是全局意义上的战略转型;微观总结了教师教育伙伴合作的基本框架、基本工作单元和基本保证体系;并在国际比较基础上提炼出我国教师教育伙伴合作“多重一体化”的基本特征.     

坚持新闻报道的真实性

认真学习马克思主义新闻观，进一步加深对党的新闻工作方针、原则和政策的理解，是当前开展的马克思主义新闻观学习教育活动的基本内容，而其中基本的一条就是必须坚持新闻的真实性原则。事实是新闻报道的基础，真实是新闻的生命，新闻实践必须十分注意对新闻真实性的把握，这是新闻工作的基本原则和起码要求。对于我们党的新闻事业而言，新闻的“真实性”还有着特殊的要求，那就是不仅要“事实准确”，而且还要使所报道事实能准确地反映客观现实，准确地体现辩证唯物主义和历史唯物主义，这就是马克思新闻观关于“新闻真实性”的基本观点。…