“迎接知识经济时代挑战”主题教育活动的启示

认真学习、领会和贯彻江泽民同志关于知识经济问题的重要讲话精神,对学生进行“迎接知识经济时代挑战”的主题教育,是学校德育工作面临的新课题、新任务。笔者在今年上半年,先后在校内外作知识经济问题的专题报告10余场,从实践中我们得到以下几个方面的启示。 开展“迎接知识经济时代挑战”的主题教育活动,有助于学生学习和理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”、“尊重知识、尊重人才”的思想和中央“科教兴国”的战略决策     

信息

湖北省高校思想政治教育研究会常务理事扩大会议于一九八八年元月七日在湖北大学召开。会上传达了全国高校思想政治教育研究会成都会议精神。总结了研究会一九八七年工作情况及一九八八年工作的打算。省科教部领导在发言中指出,当前大学生中存在的思想认识问题,无非是三个方面带来的;一是改革中的经济形态带来的,改革涉及了学生的一些经济利益,产生一些看     

试论思想政治教育活动中教育者与被教育者之间的交互作用

在所有的思想政治教育活动中,教育者与被教育者之间的联系,都不是简单的一方作用于另一方的单向联系,而是双方相互制约、交互作用的双向联系。了解和掌握思想政治教育过程中教育者与被教育者之间交互作用的机制,对于改善教育者与被教育者之间的关系,增强思想政治教育的效果,有着很重要的意义。我们仅就思想政治教育活动中教育者与被教育者之间交互作用的过程中,对四个主要环节进行分析,就可以看出端倪。     

大学生思想政治工作新格局初探

如何适应改革开放新形势的要求,遵循高等教育的规律,从内容、方式、体制等方面改进大学生思想政治工作,建立起以全面提高学生素质为核心的思想政治工作新格局,是当前高等学校思想政治工作中十分重要而又必须认真解决的课题。本文试作探讨。新格局的内容结构学科化和系列化教育内容的学科化,是指按照大学生在     

’93湖北省高校思想政治教育研究会在汉召开

湖北省高校思想政治教育研究会1993年年会于1993年12月20日至22日在湖北大学召开。来自全省42所高校的九十多名代表参加了会议。 会上,研究会对93年研究会的工作进行了总结。在过去的一年里,研究会积极地参加了全国学会的活动及其全国学会中南片组织的活动,交流了信息,扩大了湖北省高校思想政治教育研究会     

“西北热”是这样兴起的——综合教育效果好

我院于一九八五年七月十六日至八月七日,利用暑假时间,组织部分学生赴西北考察。先后考虑了甘肃酒泉钢铁公司和新疆钢铁公司。参加考察的共有31位学生,通过实地考察,其中11人向学校党委递交了毕业后到西北工作的申请书,占参加考察学生总人数的35.5％。暑假过后,我们布置了“西北行”图片宣传栏,向全院师生宣传西北考察情况。并通过     

我国农村合作医疗制度存续博弈研究——以监管博弈为视角

新型农村合作医疗是我国农村根本的医疗卫生制度,但实践中一直存在存续性低的难题。本研究以制度监管博弈为视角,以政府、医疗机构和农户为主体,分析合作医疗制度监管有效和不完全有效对农村合作医疗监管和被监管主体行为的影响,并在分析结论基础上,提出完善合作医疗制度、引入供方有序竞争、增强农民共济意识等对策建议。