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正党的十八大对党的自身角色进行了新的定位,提出要建设学习型、服务型、创新型政党,并把学习型摆在了首要位置。那么,什么样的党组织是学习型党组织?建设学习型党组织的标准是什么?如何科学建立学习型党组织考评机制?为解决这些基层党组织和党员普遍关注的问题,笔者认为,有必要构建学习 相似文献
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运用课堂或会场、通过口头讲授是理论宣讲的传统模式.进入新媒体时代,基层党校理论宣讲工作呈现出宣讲渠道更宽、宣讲方式更丰富和宣讲实效性更强等新特点.如何充分运用互联网思维创新理论宣讲,让科学理论占领基层干部群众思想阵地,这对基层党校理论宣讲的内容提出了新的要求.要提高基层党校理论宣讲的效果,需要基层党校理论宣讲主体切实做到:提高政治站位,落实政治责任;注重学原著悟原理,提高理论水平;探索宣讲规律,把握宣讲艺术;创新宣讲方式,提升宣讲效果;拓展宣讲平台,熟练运用网络媒体技术. 相似文献
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