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本文基于北京农学院高职教育实践教学体系的考察,探讨北京农林院校高职教育实践教学体系的构建。北京农学院在理论构建基础上,从加强校企合作和校校合作入手,加强校内外实习实训基地建设,建立多模块实践教学体系,培养“双师型”教师,推行“双证书”制度,以及推行“2+1”教学模式,突出动手操作能力,对学生进行专业理论、职业技能的系统训练,从而培养出宽专业、厚基础、重实践、强能力、具特色的应用型专门人才。 相似文献
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