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1.
为借鉴上海市思想政治工作的新鲜经验 ,进一步拓宽我们对所承担的江苏省哲学社会科学“十五”规划重点工程项目———“新时期思想政治工作研究”课题的研究思路 ,不久前 ,我们一行三人到上海进行了调研。通过与上海同行的多方交流 ,感到思路豁然 ,受益匪浅。现就与上海同行切磋的几个问题归纳如下 :一、认清本质———关于企业思想政治工作的定位加强和改进思想政治工作 ,首先应搞清楚思想政治工作的本质 ,对思想政治工作的对象作出正确的定位。谈到思想政治工作 ,有些人就有一些想法 :我们要加强思想政治工作 ,而西方发达国家及其企业没有…  相似文献   
2.
在2001年"七一讲话"中,江泽民向全国各族青年发出号召:"希望你们热爱祖国,热爱人民,志存高远,胸怀宽广,在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智……努力创造无愧于时代和人民的业绩."未来50年将是实现中华民族全面复兴的关键时期,当代青年学生的光荣的历史使命就在于:不断提高自身的思想政治素质、科学素质和人文素质,投身民族复兴的伟大事业,做"三个代表"的忠实实践者.  相似文献   
3.
孙其昂  邱建中  董岗彪 《唯实》2003,(9):129-132
为借鉴上海市思想政治工作的新鲜经验,进一步拓宽我们对所承担的江苏省哲学社会科学“十五“规划重点工程项目--“新时期思想政治工作研究“课题的研究思路,不久前,我们一行三人到上海进行了调研.通过与上海同行的多方交流,感到思路豁然,受益匪浅.现就与上海同行切磋的几个问题归纳如下:……  相似文献   
4.
在2001年“七一讲话”中,江泽民向全国各族青年发出号召:“希望你们热爱祖国,热爱人民,志存高远,胸怀宽广,在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智……努力创造无愧于时代和人民的业绩。”未来50年将是实现中华民旅全面复兴的关键时期.当代青年学生的光荣的历史使命就在于:不断提高自身的思想政治素质、科学素质和人文素质,投身民族复兴的伟大事业,做“三个代表”的忠实实践者。 “三个代表”对青年学生的基本素质提出了更高的要求。只有具备较高的思想政治素质、科学素质、人文素质和终身学  相似文献   
5.
孙其昂  邱建中  董岗彪 《唯实》2003,(8):129-132
为借鉴上海市思想政治工作的新鲜经验,进一步拓宽我们对所承担的江苏省哲学社会科学"十五"规划重点工程项目--"新时期思想政治工作研究"课题的研究思路,不久前,我们一行三人到上海进行了调研.通过与上海同行的多方交流,感到思路豁然,受益匪浅.现就与上海同行切磋的几个问题归纳如下:  相似文献   
6.
思想政治教育的地位应该首先从社会结构中得到理性的界定.这一地位的实质在于:思想政治教育是以价值化育为基本目的的思想上层建筑及其要素功能的自觉展开.它集中体现于:思想政治教育自觉承担了政治上层建筑对经济基础、思想上层建筑对经济基础和政治上层建筑、思想上层建筑对社会意识、政治思想对思想上层建筑作用的部分功能.  相似文献   
7.
论个体能力     
董岗彪 《前沿》2002,(12):27-29
个体能力是主体能力的基本形式之一。改革开放以来 ,个体主体性和个体能力话语在当代中国空前突现。哲学意义上的个体能力是指个体内在诸因素结构而成的确立对象性关系和对象化的功能。这一功能性定义 ,对于社会整体和局域体制的设计与调整 ,具有十分重要的理论价值  相似文献   
8.
以往对思想政治工作地位的经验论证有其局限性,思想政治工作的地位应该首先从社会结构中得到理性的界定。思想政治工作在社会结构中的地位并不直接等同于上层建筑或思想上层建筑的地位。这一地位的实质在于:思想政治工作是以价值化育为基本目的的思想上层建筑及其要素功能的自觉展开。它集中体现于:思想政治工作自觉承担了政治上层建筑对经济基础、思想上层建筑对经济基础和政治上层建筑、政治思想对思想上层建筑、思想上层建筑对社会意识作用的部分功能。  相似文献   
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