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教育发展的新趋势:加强创业教育 总被引:39,自引:0,他引:39
以信息技术为主导的知识经济的来临,对教育发展和改革提出许多新的要求,从而导致了一种新教育趋势的出现:加强创业教育。加强创业教育是知识经济发展的要求1998年10月,联合国教科文组织在巴黎召开该组织成立50年来首次世界高等教育会议,发表了《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》和《高等教育改革和发展的优先行动框架》。两个文件都强调,必须把培养学生的创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。《宣言》说,培养创业技能与主动精神,应成为高等教育主要关心的问题,因为毕业生将愈来愈不仅仅只是求职者,而首先… 相似文献
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转变教育观念 培养创新人才 总被引:25,自引:0,他引:25
江泽民同志深刻指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”今年6月召开的全国教育工作会议明确指出,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,全面推进素质教育,重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。教育要真正肩负起并完成好时代赋予的这一伟大任务,转变教育观念是当务之急。一、转变单纯以继承为中心的教育思想,树立着重培养创新精神的教育观念继承是创新… 相似文献
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校企合作:现代社会经济发展的一个重要趋势 总被引:4,自引:0,他引:4
十五大召开前夕,江泽民同志在《国家科技领导小组第三次会议纪要》上作了重要的批示,指出:我们必须改革科技体制,从政策上支持和鼓励企业从事科研、开发和技术改造,加强应用技术的开发和推广,促进科技成果更快更好地向现实生产力转化。 改革开放以来,我国企业已开始建立技术开发和创新的机制。到目前为止,全国大中型企业已建立1.4万多个技术开发机构。但是,总的来看,企业的技术开发和创新能力还十分薄弱,远远没有成为技术开发和创新的主体。而企业尚未成为技 相似文献
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牛津、剑桥:"追求学术性,培养有教养的人"
英国的牛津大学、剑桥大学并非是最早出现的大学,它们之所以能在欧洲众多的古典大学中彪炳史册,就在于较早地突破了宗教的束缚,以"追求学术性,培养有教养的人"为其办学理念。 相似文献
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