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北宋名臣余靖在岭南为官十载，励精图治。他采取措施平定边乱，稳定社会；引进先进的生产工具和技术、优质稻种，发展农业；开放边境自由集市，减税通商，扩大对外贸易；疏通漕运，加固驿道、栈道，发展交通运输；整顿矿业、水产业秩序，极大地推动了岭南经济的发展。 相似文献
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在马克思主义哲学原理的课堂讲授过程中,如何体现原著的思想是教学中的难点。要使原理与原著的思想有机的结合起来,必须要把握三个原则,从而使学生加深对原理的理解,提高课堂教学的效果。 相似文献
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余靖从社会物质生活条件出发,提出了丰富的政治伦理思想:以安民为核心,以德治、仁政为纲要;倡导实现富国、强兵之社会最大功利为价值取向;强调自律与他律相统一的伦理要求;阐述了"衣食不足,虽尧、舜在上,不能使民不为贼盗"的道德发生论观点;等等。 相似文献
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在哲学原理的课堂教学中,有效地实践情景运用,化抽象为具体,能激发学生学习的积极性,开阔视野,培养创新思维,进一步加深对哲学基本原理和观点的理解、掌握,从而提高教学效果。 相似文献
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李觏哲学的辩证法思想浅议●赖井洋李觏字泰伯，号盱江。建昌军南城（今江西省南城县）人。家世寒微，自称“南城小草民”①。三十四岁，以草泽荐，召试制科，下第归。次年，南城立学，李觏“为之师，四方来学尝数百人”。并创立盱江书院，学者称“盱江先生”。四十九岁，... 相似文献
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