“法制”治校与教学育人的连贯性

学校性质、任务等特点决定治校要突出"法制"。本文以领导、教职工、学生三个群体为集结点,以学生群体的法制培养为目标,简要论述了如何以"法制"育人     

论确立习近平总书记党的核心地位的五个维度

十八届六中全会确立了习近平总书记的党内核心地位,是历史的选择,人民的选择,全党的选择。从事业维度来看,这是中国共产党坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求;从理论维度来看,这是推进中国特色社会主义理论体系持续创新的应有之义;从实践维度来看,这是坚定中国特色社会主义道路,跨越"中等收入陷阱"的迫切要求;从历史维度来看,这是实现国家富强、民族振兴的宝贵经验;从个人角度来看,这是习近平总书记所具备的领袖素质和人格魅力使然。     

精心构建和美校园

湖北省水果湖一中是省教育厅直属学校、省级示范学校。学校秉承原水果湖中学的管理优势，在民主和谐气氛中统一师生意志，融合师生情感，汇集师生智慧，凝聚师生力量，以人为本，大胆创新，在短短的两年内，就跻身全省中小学综合实力五十强，奏响了一曲学校各项事业快速、和谐发展的凯歌。     

司法警官的摇篮——吉林司法警官职业学院发展纪实

吉林司法警官职业学院是2002年经吉林省政府批准、教育部核准备案的普通警察类专科院校，其前身为吉林省司法学校，具有30多年办学历史，至今已培养了两万多名毕业生，分布在全国各级公、检、法、司、安及社会法律服务部门，是应用型、实战型法律人才的主要培养和输送地，是司法警官的摇篮。     

中国特色社会主义视阈下的民主社会主义批判

民主社会主义实质是维护资产阶级利益的反马克思主义的政治思潮。通过鼓吹"当代马克思主义的旗帜上写的是民主社会主义。坚持马克思主义就是坚持民主社会主义"等错误观点,妄图模糊科学社会主义基本原则,扰乱理想信念,解除思想防线,引导社会主义内部分化。中国共产党坚持科学社会主义不动摇,历经曲折开辟了中国特色社会主义道路,推动了中国进步,改变了中国面貌。中国特色社会主义以其所取得的辉煌成就,坚定了人民对中国特色社会主义道路、理论、制度的自信。     

“不忘初心”与“四个伟大”论析

"不忘初心"是共产党人不忘中华民族伟大复兴的历史使命,"四个伟大"是新时代共产党人的历史使命。"不忘初心"是实现"四个伟大"的精神支撑,实现"四个伟大"是践行"不忘初心"的现实追求。二者之间是历史使命一脉相承、精神实践的相互推动、人民立场的相互渗透。新时代要实现"四个伟大"新征程,共产党人必须时刻"不忘初心",牢记入党时铮铮誓词,永葆建党时的奋斗精神,坚守对人民的赤子之心,更加自觉地投身于社会主义现代化强国伟大建设实践,实现新时代共产党人的历史使命。     

学校科学发展重在过程重在实践

开展学习实践科学发展观活动。对于指导学校科学发展具有十分重要的现实意义。科学发展观体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新认识．是总结世界经济发展的经验，吸取世界经济发展的教训．借鉴发展经济学优秀成果和全面建设小康社会的新要求的基础上形成的重大科学成果。