服务优质谋发展 机制创新谱新篇——中国桂林旅游人才市场积极打造公共服务优质窗口

2008年以来,中国桂林旅游人才市场以服务窗口为阵地,制度管理作保障,机制创新作动力,充分发挥公共就业服务的职能作用,内强素质,外塑形象,取得了"管理上水平、服务上星级、业绩上     

论《小仓百人一首》的咏月歌

在概述日本和歌审美发展历程的基础上，以《小仓百人一首》中的咏月歌为研究对象，运用“物哀”“幽玄”“余情”等传统的和歌美学理念进行赏析，将其中的美的元素一一呈现，通过欣赏诗人笔下丰富多彩的“月”的姿态略窥日本传统的和歌之美。     

一生追索历史,他把自己也写进了历史

<正>一生追索历史,他把自己也写进了历史——2月24日0点11分,清华大学文科资深教授、出土文献研究与保护中心主任李学勤因病在北京逝世,享年86岁。"李学勤的去世,是清华大学的重大损失,也是中国学术界的重大损失。"当日上午,清华大学发布消息,沉痛悼念并深切缅怀李学勤。这位集历史学家、考古学家、古文字学家、古文献学家于一身的"百科全书式"学者,用自己60多年的兴趣、执着和好奇心,穿梭在历史的迷雾中,奋力找寻着中华文明隐藏其中的每一点痕迹。     

青年马克思主义者问题研究现状概论

近年来学界对青年马克思主义者的研究主要涉及青年马克思主义者的界定、特征、素质构成及培养青年马克思主义者的时代背景、意义、原则、机制、方法、路径等问题。总体上都围绕＂什么是青年马克思主义者＂＂为什么要培养＂＂如何培养＂这三个基本问题展开。今后应深化对青年马克思主义者的基本概念、特征、素质结构,以及青年成为马克思主义者对其自身成长进步的个人意义等问题的研究,在研究方法上应渐入实证研究,坚持理论与实践相结合,在研究中把青年马克思主义者培养同新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育结合起来,同以社会主义核心价值体系引领当代社会思潮的工作结合起来,同推进马克思主义中国化、大众化、时代化的战略任务结合起来。     

浅析案例教学法在思政课教学中的价值

高校思政课是一门理论和实际结合十分紧密的课程,案例教学法是该课程重要的教学方法之一。借助案例将许多实际问题引入课堂,由学生作为主体进行分析、探讨、解决问题,这对培养和提高学生能力等方面均具有重要价值。     

教育公平应演绎“一个都不能少”

教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和公平的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。解决教育机会公平的问题,首先要保证每一个孩子有地方读书。随着“三化”进程不断加快,城市人口剧增,特别是外来务工人员的大量涌入,造成城区就学压力逐年增大。因此,必须通过多种途径,破解城市扩容与教育资源不足的矛盾。解决的途径:一是加大小区配套学校建设力度,促使开发商落实配套建设学校的责任和义务。二是加大老城区和农村学校布局调整力度。三是加大学校设施配套标准化力度,对薄弱学校,特别是农民工子女…