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根据我国学校全面实施素质教育和实施新课标的需要,体育与健康课程内容改革与创新要坚持“健康第一”的指导思想,改革过去课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重竞技技术的现状,拓展课程学习内容,使课程内容更切合学生的兴趣与需求,精选终身体育学习必备的基本知识与技能,有效地促进青少年学生身心健康发展。  相似文献   
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本文对广东十多所中小学的1500多名学生进行问卷调查,及时了解和掌握目前实施新课标中学生对体育与健康课内容兴趣与需求的情况,为新课程体育与健康课内容的改革提供参考。  相似文献   
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