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正去年以来,临邑县顺应党员教育信息化、多样化、常态化需要,积极推进远程教育转型升级,回归党员教育培训工作的主旨,创新"九上"党员教育模式,实现了党员教育规范化、全覆盖、实效化。理清思路,转变职能,推进党员教育规范化。一是改进运转机制。打破"就远教抓远教"束缚,以党员时时处处受教育的理念研究制定远  相似文献   
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教育实践活动开展以来,博兴县主动适应群众工作变化的新形势,构建起党员干部全员联户、三级民生服务代理网络、党建“四亮”工程“三位一体”联系服务群众工作方法,着力打通联系服务群众“最后一公里”。  相似文献   
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