基于交易费用视角分析家族式治理模式的优势——以晋江上市公司为案例

当民营企业从发展期进入成熟期时,家族式治理结构有没有优势,优势在哪里?本文引入交易费用概念分析家族式模式的优势,通过对晋江民营上市公司发展动力的分析,使人们了解晋江上市公司当前经济发展的动力以及可持续发展动力的问题.     

“四要”锻造党课语言艺术

<正>语言是教师传道授业解惑的重要载体。党校教员应从要把握灵魂、要讲究情感、要突出问题、要精彩生动这“四要”入手,用心用情锻造好党课语言艺术。要把握灵魂马克思主义既是解释世界、解读时代的伟大认识工具,也是改变世界、引领时代的强大思想武器。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任,也是党校教员义不容辞的使命任务。新时代,要传好马克思主义真理之道,党校教员必须做坚定的马克思主义信仰者和践行者,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、     

新刑诉背景下逮捕必要性审查研究

逮捕剥夺了犯罪嫌疑人的人身自由,是我国刑事诉讼法刑事强制措施当中最为严厉的措施。行使逮捕权应该本着谨慎的态度,但是目前我国逮捕率较高,在司法实践当中也出现了一系列问题。因此2012年刑事诉讼法修改后,对逮捕必要性提出了更高的要求。由此,笔者从新刑事诉讼法的背景下出发,对逮捕必要性审查进行系统地论述,以促进司法实践工作更好地展开。     

运用多媒体讲授党课的技巧

在党课教学中利用多媒体技术，可使教学由平面走向立体、由抽象化为具体、由静态变为动态，从而拓宽教学的时空维度，增大课堂容量，激发学员学习兴趣，提高党课教育的效果。如何利用多媒体上好党课？笔者以为，可从四方面入手：     

刑罚积极主义立场下的刑法适用解释

随着我国法律法规的完善,刑法规范供给不足的缺陷逐渐得到了完善.而刑法适用解释作为必要的解决刑法规范供给不足的措施,需要对相关理论进行解释,从而诠释刑法的适用性.但就目前来看,由于实际案件的审理相对复杂,所以刑法的适用解释仍然有待完善.因此,本文在刑罚积极主义的立场下,对类推适用和扩大解释的区分问题进行了研究,从而对刑法适用解释问题进行了进一步的研究,进而为关注这一话题的人们提供参考.     

党课教学要适应学员心理特点

党课教学的活力和实效取决于很多因素。我在实践中发现，教学对象的需求即学员的庀哩特点也是影响党课效果的重要一环。因此，党课教学也耍针对学员的屯硼特点来进行。     

党课教学举例三要

举例是党课教学中理论联系实际说明问题的常见方法。恰到好处的举例，不仅能吸引学员的注意力，调动其学习兴趣，而且能使教学内容生动活泼、通俗易懂。反之，则会使举例流于形式，甚至适得其反。为了更好地发挥举例手段的作用，作为授课者必须注意以下几个方面：     

加强党的执政能力建设必须最大限度发挥党校培训功能

党校教育培训是加强党的执政能力建设的重要基础性工程之一 ,对建设学习型政党 ,形成学习型社会 ,有着独特的作用。在新的历史条件下 ,党校教育培训面临许多新情况、新问题 ,必须高度重视 ,最大限度地发挥党校的培训功能 ,以确保“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”目标的实现。     

努力提高领导干部的理论学习能力

党的十六大明确提出:“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展.“建设学习型社会,广大领导干部应当率先垂范,尤其要重视理论学习能力的提高,这对于推进党的理论建设,提高党员干部队伍素质,不断开创党的事业的新局面,都具有重要意义.……     

党课教学语言应追求“真、情、趣”

语言是人类交际的工具，前苏联教育家马卡连珂说：“同样的教学方法，因为语言的不同，就可能相差20倍。”在现实中，我们可以发现，同样的一堂党倮、一个专题，有的因语言生动、情理交融，使人深受感染和启迪；有的则困语言贫乏、平铺直叙，使人深感枯燥和乏味。随着形势的发展和队伍素质的提高，党员干部对党课教育的要求也越来越高。