教学论应该是美的——怀特海审美思想的启示

教学论发展至今,教学理论渐渐地演变成不夹杂丝毫的感情。怀特海高扬了审美直觉的大旗,给教学论研究带来了深刻的启示。在科技日新月异、全球化的趋势越来越强、竞争越来越激烈的环境下,物质性和功利性的理念抢占人的精神世界,使人变得麻木从而不自觉地放弃了对的生命中美好的精神领域的向往,教育理论研究者应该对学术进行充满想象力的探索,从而在创造与更新知识和追求生命的热情之间架起桥梁,以致理论建构者所冀望的理想目标的价值在未来的某天得以实现。     

全球化时代地方政府治理能力分析

全球化在形塑多中心秩序格局的同时，也把地方政府推到了竞争与合作的前台。地方政府要在目益激烈的竞争中谋求并维持优势地位，就必须转变传统的管理方式，不断强化合作治理能力。合作治理能力并不是一种单一的能力，而是一个包括系统思考、制度创新、公共服务、电子治理、沟通协调和危机应对等多种能力的综合能力体系。地方政府只有立足于多种能力形成核心竞争力，才能应对全球化时代对地方政府提出的挑战。     

城乡一体化视角下的新农村建设研究

城乡一体化是解决我国三农问题,建设社会主义新农村,实现社会经济整体进步的有效途径.城乡一体化面临着思想意识滞后、城镇对周边农村经济的辐射带动作用有限、发展资金不足等矛盾和问题,建立多元的城乡一体化投资机制,加快小城镇建设,提高农民素质,优化配置人力资源,促进农村剩余劳动力向城市有序转移,实施城乡科学合理规划,是实现城乡一体化,建设社会主义新农村的重要途径.     

行政指导法律救济制度的域外经验及启示

法律制度的相对稳定性决定了它不可能应对纷繁复杂的多变情况,行政指导在我国的行政管理中的广泛运用有其必然和现实的意义。世界上一些先进国家实施行政指导的经验教训,以及相关的立法司法成果和经验,值得我们重视、研究和借鉴。     

浅论法学实践教学的德育渗透

德育渗透是法学实践教学的重要内容之一，是培养合格法律人才的必然选择，更是德法并重治国理念的本质要求。当前法学实践教学德育渗透存在认识不到位、机制不健全和评价体系不完善等问题。紧密结合法学实践教学实际，发挥指导教师的师范引领作用，创设良好的法学实践教学环境是实现法学实践教学德育渗透实效性的有效路径。     

西柏坡九月会议“规矩”建设与启示

欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。治理一个国家,关键是执政党要立规矩、讲规矩、守规矩。而我国,党的规矩建设是在其长期实践中逐步形成的,九月会议是党的规矩的全面总结升华,通过分析九月会议中党所制定的方方面面的规矩,来为当今党的规矩建设寻求借鉴之处。     

浅谈如何加强新时期工会保障工作

新时期给工会保障工作带来了新的问题和困难 ,要切实维护职工的具体利益 ,一要建章立制 ,从根本上保障职工合法权利 ;二要构架桥梁 ,从方式上加强企业与职工的双向维护 ;三要开源增收 ,从物质上解决职工实际困难 ;四要结合教育 ,从精神上温暖职工 ;五是加强工会保障干部的素质培养 ,提高保障工作的质量。     

制度治党的历史借鉴——以西柏坡时期党的请示报告制度为例

从严治党是党在长期实践中形成的治党的重要原则。西柏坡时期建立健全党的请示报告制度,是党的制度建设的一个具体化成果,它不仅有效克服了党内军内存在的无纪律无政府状态,还加强了党的集中统一,更为由游击战争转入正规战争,争取战争最终的胜利提供了保障。而通过梳理请示报告制度建立的背景、过程、具体实施情况以及历史作用,对当今我国的制度治党仍具有极大的借鉴作用。     

从“先赋”到“自致”:治理时代公务员责任的嬗变

公务员的责任问题是贯穿于公共行政理论与实践中的重要课题,在不同的历史发展阶段呈现出不同的特点。在以规则和制度等强力控制的管理时代,公务员的责任行为是组织和制度强加于其上的"先赋"约束,这是由官僚组织的运行特点及其内在的理论假设决定的。到了治理时代,权力与责任的表现形式发生了变化,这种硬性的制度约束出现不合时宜的迹象,因而要更多的依靠公务员的伦理自觉去积极主动地承担责任。这种源自公务员自身责任伦理驱动和内在责任信念主导的"自致"责任就成为治理时代公务员的主要责任承担方式,其背后反映出的是权责关系变化的时代发展特点。     

从责权利关系视角解读政府执行力

从外在表现来看,政府执行力就是政府利用公共权力贯彻公共政策的水平和能力.从实质性层面看,只有坚持公共利益导向,顺利实现预期收益的政府执行水平和能力才是理想状态下的政府执行力,是具有价值灵魂的状态.然而在现实中,政府执行不力是一种常态.唯有落实责任,做到有权必有责、逐利须尽责,才有可能避免执行力弱化的问题.