排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
钱晓 《学校党建与思想教育》2009,(2)
本文采用症状自评量表(SCL-90)和自编问卷分析了理工类院校大学生的心理现状,并进行回归分析及其成因阐释,提出理工类院校应加强人文关怀,开展有针对性的心理辅导训练. 相似文献
2.
大学公共英语是教学计划安排时间最长同时也是学生实际投入时间最长的课程之一。由于英语教学中存在着意识形态输入、中国文化失语症的可能性及英语教育呈现出的功利主义倾向,因此大学公共英语教学中必须进行思想政治教育渗透,才能保证人才培养的社会主义方向。 相似文献
3.
钱晓 《学校党建与思想教育》2009,(10)
以发展为导向的大学生就业思想教育必须拓展思想教育活动空间和渠道,配合主旋律进行生动活泼的就业思想教育;调动辅导员和专业教师开展学生职业理想教育的积极性,以学风建设促进就业思想教育;积极开展毕业生心理健康教育,以生涯发展规划引导毕业生就业心态. 相似文献
4.
儿童常被称为“双V资源”,既为人类最有价值的(vaIuabIe)、却也是最脆弱(vulnerable)的资源。加强未成年人保护工作,立法应当先行。执法应当可行。2013年6月26日,广州市十四届人大常委会第十六次会议审议公布了《广州市未成年人保护规定(草案修改稿)》(以下简称规定)。 相似文献
5.
大学生思想政治教育的当下性问题 总被引:1,自引:0,他引:1
钱晓 《学校党建与思想教育》2009,(6)
当前的大学生思想政治教育面临以下问题:开放的大环境、大趋势与高校固有的封闭特性的冲突;技术进步带来的思想教育主体超前与施者观念嬗变滞后的矛盾;社会心态与高校心态的强烈反差和冲突;改革带给高校的阵痛与大学生思想政治教育使命的矛盾.从历史原因来看,当前大学生思想政治教育工作有沉重的旧包袱;从教育主体来看,教师群体的思想素质参差不齐、能力有限;从受教育主体来看,当代大学生思想复杂多变,教育难度大.为应对挑战,高校应不断改进管理,加强思想政治教育的创新;不断加强教师主体的自身教育,提高思想认识和业务能力;把学生的思想政治教育和帮助学生解决实际困难结合起来. 相似文献
1