试论就业质量导向的本科人才培养评价体系构建

目前我国高等学校本科人才培养质量方面，在评价体系的建立、评价过程的设置等方面无法与高等教育的跨越式发展相适应。建立科学合理的本科人才培养评价体系，是进一步提升高校人才培养质量的一个重要举措，有利于高校明确自身的准确定位，促进学生的全面发展和就业竞争力。     

工具、治理、客观实存——政策网络的三个维度

政策网络首先是客观实在,其次是理论分析的工具,再次是作为一种价值判断,才应是公共治理的新模式。因此,政策网络含有三个维度：作为政策运行的客观实在,关系型社会的现实使中国的决策过程存在于＂人格化结构＂非常明显的复杂政策关系网中;作为理论分析的典型范式,考虑个体间博弈、制度规约,建立包括制度、结构、个体博弈要素的政策网络概念模型;作为公共治理的理想状态,协商民主机制的建立健全与公民社会充分发展是其走向现实的必要条件。